7、3防患于未然导学案政治.docVIP

鸡东县第四中学政治导学案 年级 初二 课题 7、3防患于未然 初稿人 孙丽 审核人董霞 授课日期 【学习目标】 一、情感、态度、价值观目标：加强自身休养、增强法制观念，防微杜渐。 二、能力目标：初步学会用比较的方法分辨、分析事物的能力。 三、知识目标：懂得不良行为和和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 【重点、难点】 教学重点：加强自我防范。 教学难点：认清犯罪危害。 【思维导航】 通过喜闻乐见亲身参与的活动,自主学习,合作学习,深切体味、掌握知识,提高对法律的认识,提高尊重法律的觉悟。 【学习活动安排】 一、自主学习，尝试归纳 1、人的行为是受 支配的。 水平高、 观念强，就会追求上进，也不会做出 的事情。 水平低， 观念淡薄，发展下去就可能 ，甚至陷入 的泥潭。遵守 ，也是践行 的表现。 2、犯罪行为人的心理都是想获得某种 。如果有 的约束、 的准绳，他会理智地作出 的行为选择。 3、我们正处于 阶段，受到国家司法的 。但是我们要懂得：犯罪对 、对 、对 、对 ，都有百害而无一利。要在心灵深处憎恶 ，行为上远离 。那种认为自己年龄小与 无关、年龄小 也不受 的想法是非常错误的。 4、我们如何做一名遵纪守法的合格现代公民？ 5、我国 是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地 而制定的。 6、“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明了什么？我们该如何做？ 二、合作交流，尝试探究 1、 七年级学生小柯经常迟到、旷课，甚至夜不归宿。家长和老师多次找他谈心，耐心教育他，可他总认为那都是小事。一次因与责备自己的父母争吵几句，小柯一气之下便冲出家门，整晚没有回家。两天后，警察找上门来，说小柯受几个社会不良青年的唆使，持刀抢劫了两名学生，并致使两名学生重伤。 （1）小柯有哪些不良行为？这些不良行为有哪些危害？ （2）我们青少年应该如何远离违法犯罪？ 2、作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。在我们的学习和生活中，有许多的不好习惯和不良行为，开始产生时并不会引起我们多大的注意，直到引起我们的警觉，就有可能为时已晚了，青少年学生应懂得防微杜渐的道理。 （1）你是怎样理解“防微杜渐”的道理的？ （2）试列举目前青少年中较常见的一些不良行为，并谈谈它们的危害。 （3）你认为该如何避免和矫正这些不良行为？ 三、巩固知识，尝试练习（单项选择题：1--4多项选择题：5--6） 1、许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，下列俗语中与其他不同的是（ ） A、千里之堤，溃于蚁穴 B、小洞不补，大洞吃苦C、蓬生麻中，不扶自直D、小时偷针，大时偷金 2、林某等4名七年级学生在篮球场观看篮球比赛，看到激奋之处，大喊大叫；为发泄不满又多次用易拉罐投掷场上的裁判员。最终被公安机关处以治安拘留4天。对此，你认为（ ） A、杜绝不良行为就不会做出违法犯罪的事 B、林某等人的行为是在伸张正义 C、因为林某等人是中学生，所以没有受到刑事处罚D、我们应该树立法律意识，做一个守法的人 3、“一个具有拾金不昧的高尚品德的人，一般不会因为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等而走上犯罪道路。”这句话表明（ ） A、提高道德水平，有助于公民守法 B、道德调整的范围比法律广 C、提高道德水平，有助于公民护法 D、法律调整的范围比道德广 4、小明在上小学时就有偷拿别人东西的习惯，后来发展到在社会上偷拿钱物。一次趁人不注意拿走超市手机一部。这说明违法犯罪行为都有（ ） A、从小开始的 B、从沾染不良习气开始的 C、从贪小便宜开始的 D、从结交坏朋友开始的 5、中学生贾某曾被评为“优秀共青团员”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，为了能负担起“消遣”开支，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，最后在行窃时被当场抓获。这说明（ ） A、犯罪行为人的心理都是想获得某种满足 B、一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪 C、应自觉树立法律意识，自觉依法自律 D、只要提高道德水平，就不会犯罪 6、据有关部门调查，在我国违法犯罪的未成年人中，绝大多数在违法犯罪之前很少或根本未接触过法律知识。他们视法律为儿戏，在作案时根本没想到或