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哈利波特的魔法器 ——《能工巧匠》ACDSee图像处理 教学策略： 首先创设情境：上课一开始，欣赏一组哈利波特的图片和经过一番处理的图片，迅速地将学生的学习情境融到魔幻情境中，犹如身临其境，让学生再次感受到ACDSee的强大功能，激发学生的创造欲望，对学生的创造有了一个情境界定。 其次确定问题：告诉学生这些经过处理的精美的图片就是由ACDSee来完成的。 再次强调自主学习：当学生蠢蠢欲动时，我不是直接告诉学生如何去操作，而是让学生借助互联网搜索的关键字来提醒学生，自己探索、获取、分析、加工、利用信息，从而掌握信息的处理能力。 教学目标： 1、知识与技能目标 ⑴通过本课的魔法器设计与处理，初步掌握利用ACDSee编辑器工具的使用。 ⑵基本掌握利用ACDSee对图片进行“喷枪”绘图、“克隆”和 “添加文本”。 (3)基本掌握fotoangelo软件制作幻灯片和屏保。 (4)基本掌握Acdsee中相册的生成。 2、能力目标： 在软件探索中培养自主学习的能力，在评价中培养与人沟通的能力。 3、情感目标： 在处理图片的过程，体验图片处理带来的快乐。 教学准备： 1．准备需要制作的素材（哈利波特的图片）； 2．Ppt演示课件。 课例概述： 一、引入 1、欣赏：认识和了解哈利波特。 [教师活动]打开E:\hlbt，浏览盘中的这些图片。 “同学们，你们知道这些图片的主人公是谁？” [学生活动]哈