送玩具宝宝回家.docVIP

送玩具宝宝回家（小班） 活动目标 1.认识玩具，能按实物标记把一样的玩具放在一起。 2.愿意与同伴一起玩玩具。 活动准备 1.三种玩具若干，如雪花片、积木、洋娃娃，散放在桌子上。 2.玩具筐三个，里面分别放3种玩具的其中一个。 活动过程 玩具大家玩。 教师：今天老师给大家带来了许多玩具，大家一起玩一玩吧！ 引导幼儿熟悉玩具，感受与同伴共同游戏的快乐。 教师：这些玩具都是一样的吗？他叫什么名字？可以怎么玩？ 玩具送回家。 教师用游戏的口吻对幼儿说：玩具累了，他们想回家了，他们的家在哪呢？ 教师出示三个玩具筐：瞧，这里就是他们的家。（手指其中的一个玩具筐）这是那种玩具的家呢？你从哪里看出来的？ 引导幼儿观察玩具筐里摆放的实物玩具，知道它们是实物标记。 教师用与前面相同的问题引导幼儿说出其他两个玩具筐是那种玩具的家。 教师以此手指每个玩具筐引导幼儿讲述：这是积木的家，这里都是积木，这是洋娃娃的家，这里都是洋娃娃等。 幼儿送玩具回家。 集体交流、讨论。 教师：玩具都回到自己加了吗？引导幼儿发现送错的情况。 清发现错误的幼儿上来指正出送错的玩具，提问：你怎么知道这个送错了呢？ 这里是什么玩具的家？ 鼓励幼儿纠正错误，并边说边送。 以相同的方法纠正所有送错的玩具。 教师：玩具们都回到自己的家了，他们都非常感谢小朋友。