托班综合教案动物的家.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 托班综合教案动物的家 活动目标 1. 知道四种动物的运动方式以及爱吃的食物，学习动词“跳、走、爬飞”。 2. 愿意与他人交流，发展口语表达能力。 3. 遵守游戏规则，体验游戏乐趣。 活动准备 1. 小鸟、小兔、小猫、小乌龟教具各一个，四种小动物挂件幼儿人手一个以上。 2. 四间小房子分别表示四个小动物的家，小动物的食物图片若干，绿色花草背景图一张。 活动过程 出示背景，导入活动。 ——教师：春天来了，花儿都开了，小动物们都出来玩了。 学做小动物 ——引导幼儿认识小动物并自由地模仿各种小动物的不同动作 ——教师：看谁来了？小兔子是怎么来的？学校兔子跳，一起说“跳” ——教师：小朋友，听谁在叫小花猫为什么叫？奥！原来小花猫迷路了，不知道怎么回家了，你们知道小花猫是怎么回家的？学小花猫走，一起说“走” ——教师：这是谁呀？小朋友你们知道小鸟是怎么来的吗？学小鸟飞一起说“飞” ——教师：小朋友谁慢吞吞来了？小乌龟是怎么来的呢？学乌龟爬，一起说