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乘车的人数与所付车费为 21、某学校的足球场的平面图如下，它的实际面积是多少平方米？（比例尺1：2000） （1）解：汽车站到镇政府的实际距离: 3÷ ＝ 3×20000=60000(厘米)=600(米) （2）解：20000厘米=200米 800÷200=4（cm） 第二单元 正比例和反比例 六、考点6：比例及其应用 1、两个数（ ），又叫做这两个数的（ ）。 2、表示两个比（ ）的式子叫做（ ）。 比例中的四个数，叫做比例的（ ）， 比例两端的两个项，叫做比例的（ ）； 比例中间的两个项，叫做比例的（ ）。 比例的基本性质：（ ）。 3、判断下面每组中的两个比是否能组成比例？为什么？ 6:3和8:4 （ ） 12:9和8:10 （ ） 20:5和4:1 （ ） 5:1和6:2 （ ） 比例 相除 比 相等 项 内项 外项 比例的外项之积等于内项之积 √ × √ × * 第二单元 正比例和反比例 一、考点1：正比例和反比例的基本概念。 5、正比例的图像是一条（ ）， 反比例是图像是一条（ ）。 直线 曲线 第二单元 正比例和反比例 二、考点2：正比例和反比例的判断。 1、判断下面两种量是否成比例，成什么比例，为什么？ （1）正方形的周长和边长 （ ）。 （2）正方形的面积和边长 （ ）。 （3）圆的周长和直径 （ ）。 （4）圆的周长和半径 （ ）。 （5）圆的面积和半径 （ ）。 （6）圆的面积和半径的平方 （ ）。 不成比例 成，成正比例，因为比值一定 成，成正比例，因为比值一定 成，成正比例，因为比值一定 不成比例 成，成正比例，因为比值一定 第二单元 正比例和反比例 1、判断下面两种量是否成比例，成什么比例，为什么？ （7）圆的面积和周长 （ ）。 （8）圆的面积和周长的平方 （ ）。 （9）同一个圆中，直径和半径 （ ）。 （10）长方形的周长一定，长和宽 （
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