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- 2020-04-18 发布于江西
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国培计划——线下研修活动总结
“国培计划”线下活动——小学语文集中培训,在紧张而愉快的氛围中结束了。在这短时间里我学到了很多,也反思了很多。不管是思想上,还是教学方法上都从中受益匪浅。从以下几个方面总结:
一、个人方面,专业技能和优秀教师还有很大的差距,课堂调控能力,作为一名新手也还有很多提升的空间。感觉自己专业素养不够,教学方法也有待提高。
二、教学理论获得了提升。
(一)对语文课的性质、要求有了更深一步的认识。
1、语文课是人文性与工具性的统一。二者不可偏颇。专家告诉我们语文科其实是发挥它的工具性来实现它的人文性,二者缺一不可。
2、语文课应该重视积累,在积累的基础上,让学生学会表达。
(二)对语文课堂的教学有以下几方面的理解:
1、语文教师要研究好教材,吃透课标要求。语文教师对教材的研究解读是份内之事,是必修的基本功,但一段时间来有些教师忽视了、缺失了,课是上得热热闹闹,可就是没有真正走进文本,没有显现语文课程的独特魅力和多姿多彩。
唯有读懂、“吃透”教材,让学生获取知识、形成能力、启发思想的方法才会发生效益。
2、教师要不断学习,学会阅读,让阅读成为自己一种生活的方式和习惯。唯有如此,才能锤炼出内功,“吃透”教材,才会引来源头活水。
三、在本次学习过程中,充实了自己的教学理念
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