学生安全信息及异常情况报告制度.docVIP

学生安全信息及异常情况报告制度 为了及时发现学生异常情况得到较快处理，全面了解学生身体心理健康状况，做到教育、治疗的有效进行，预防发生各类安全事故，特制定本制度。 一、各班应建立特异体质、特定疾病信息档案，并登记造册，及时向学校报告，弄清学生异常情况类别，因人制宜地制定相应的保护措施，对有特异体质和有特定疾病的学生要与任课教师取得联系并实行重点保护和监控。 二、课堂教学、实验教学、社会实践活动中，如出现异常情况应迅速向学校安全办公室报告，并作出快速处理，就近在第一时间内送到医院进行及时救治，安全办再将异常情况逐级报告，并通知相关学生家长，启动应急预案。 三、对出现的较大安全责任事故，严禁瞒报、谎报、迟报，报告要实事求是，不扩大事实，不弄虚作假。要将事发地点、时间、原因、事故程度、涉及人员及可能产生的后果报告清楚。 四、科任教师在教学时间内如发现异常情况，应迅速与该班班主任取得联系，寻求解决办法，该通知家长的要迅速通知，并由班主任将实情报告给学校。 五、每周学生到校后要认真清点人数，对于没有到校且没有履行请假手续的学生要迅速与家长取得联系，凡不明去向的学生应迅速通知学校，并采取有效措施，弄清学生的去向，实施相应的教育。 六、上课期间出现偶发事故（特殊疾病、意外伤害）要迅速将情况报告安全办，上课教师同时应采取施救措施，确保救治时间及时，对于偶发事件应在处置结束后，迅速展开调查，弄清事件的来龙去脉，为协调解决问题提供详实的材料支撑。 七、各班应建立通畅的信息，教室无人应确立班委会某一成员随时向班主任报告，教室内设施设备存在安全隐患的也要确定专人进行报告，以便得到及时整改，清除安全隐患。 八、每逢山洪暴发，要认真清点隔沟隔河的学生，并将实情向学校报告，并与相关学生家长取得联系，学生离校后要追踪了解，当学生全部平安到家后，再一次向学校报告。 九、各班应建立通讯录，全面掌握每个学生家长的联系号码，并要求家长保持通讯畅通，为信息准时传递提供保障。 溪丘湾乡中心小学 二O一一年九月