部编人教版小学道德与法治六年级上册《宪法是根本法》教学设计.docxVIP

宪法是根本法 第一课时 学习目标 1.情感目标：感受设立宪法宣传日的重要意义。 2.能力目标：理解设立国家宪法日的重要意义、掌握开展宪法宣传活动的形式。 3.知识目标：了解宪法规定的内容；设立国家宪法日的重要意义；了解宪法的发展史。 教学重点 设立国家宪法日的重要意义、如何加深对宪法的了解 教学难点 设立国家宪法日的重要意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 （一）、温故而知新： 1、你知道的与我们生活息息相关的法律有哪些？ 2、刑法的性质以及作用是什么? 3、民法的性质以及作用是什么？ 4、过渡语：在第一课我们接触过很多法律，那么这些法律是依据什么制定的呢？这节课开始我们学习第二课《宪法是根本法》第一节《感受宪法日》。 学生思考并回答 通过回忆前面学习的法律，引入宪法。 二、讲授新课 （一）揭示学习目标 （二）出示自学问题，巡回指导 1.宪法规定哪些内容？ 2.我国第一部宪法是哪一年颁布的？我国现行宪法是哪一年颁布的？ 3.国家宪法日是哪一天？为什么国家设立宪法日？ 4.开展宪法宣传教育活动的形式有哪些？ 5.你知道2014年至2018年国家宪法日活动的主题分别是什么吗？ 6.我们如何加深对宪法的认识？ 三．共同探讨： 1.出示幻灯片：宪法知多少 （过渡语：通过平时知识的积累以及刚才阅读课本，你对宪法了解多少呢？） 2.出示幻灯片：国家宪法日 （过渡语：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设为国家宪法日） 3.畅所欲言：为什么国家设立宪法日？ 点拨：一年当中有很多值得纪念的日子，如：3月8日、5月1日、6月1日、8月1日等，国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。 4.畅所欲言：可以采取哪些形式开展宪法宣传教育活动呢？ 点拨：学校：设置国家宣传日的宣传栏、黑板报、演讲比赛等。 书店：设置宪法图书专柜。 有关机关：举行宪法宣誓仪式。 5.畅所欲言：每年的国家宪法日的活动主题 点拨：2018年主题：尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法。 6.出示幻灯片：小贴士 （过渡语：我国每年的12月4日为国家宪法日，其他一些国家也设立了宪法日。如：美国：9月17日，丹麦：6月5日，俄罗斯：12月12日） 7.结合教材15页，说明我国宪法颁布的过程来之不易。 点拨：《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。宪法是治国安邦的总章程，是党和人民一直的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 8. 畅所欲言： 你还知道宪法有哪些内容呢？ 9.共同探讨：如何加深对宪法的了解？ 过渡语：有人觉得我们记住每年的12月4日是国家宪法日，就是对宪法的认识，同学们同意这种说法吗？ 点拨：国家宪法日，一年只有一天，但我们对宪法的认识，不能至于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。 四、课堂小结 同学们，这节课我们一起感受了宪法日，掌握了有关设立国家宪法日的内容，希望同学们在今后的学习和生活中要尊重宪法、遵守宪法、维护宪法。 板书设计 感受宪法日 1. 宪法规定的内容 2. 设立国家宪法日的重要意义 3. 加深对宪法的了解