周瑜洁《国宝——大熊猫》第一课时.pptVIP

体裁： 多音字 差 第一次先学后教：比朗读课文 要求：读准字音，读出停顿， 声音洪亮，放慢语速。 方式：轮读。 （ 其他同学认真听，纠正字音。） 第二次先学后教：比回答问题 自学指导： 1、文中有哪些地方体现了大熊猫的珍贵与可爱？ 2、细读课文1—7段，从文中找出体现大熊猫可爱和珍贵的句子。 3、速读8—15段，说说这部分的主要 内容。 4、大熊猫为什么数量稀少？ （先自己思考，再小组交流，10分钟后比比哪组回答最积极、正确。） 说明顺序 * * 国宝——大熊猫 叶永烈 解释标题 国宝 ——— 大熊猫 说明对象 说明的重点 一是突出大熊猫的珍贵 二是引起读者的注意 作用：解释说明 学习目标： 1.熟读课文，掌握生字词。 2.理清文章结构，理清本文从果到因的说明顺序。 3.认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识。 检查预习 嬉戏 憨态可掬 濒危 璀 璨 邛崃 浩瀚 栖息 孤僻 分娩 翌日 繁衍 xī hān jū bīn cuǐ càn qióng lái hàn qī pì miǎn yì yǎn 1、读准字音 cī ( 参差