教学反思12月(胡).docVIP

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建业大地幼儿园 2014学年第一学期 2014.8—2015.1 主题名称:水真有用 教师: 胡留 日期:2014年12月 活动名称 小土坑 活动目标 1.理解故事内容,能分角色讲述故事 2.知道水面倒影的有趣现象 活动准备  1.水盆和各种动物头饰若干   2.多媒体课件 活动过程 一.引起兴趣   哗啦啦,下雨了,草地上的小土坑里积满了水会发生什么事情? 二.欣赏与理解 (一)欣赏故事:在积满了水的小土坑里发生什么事情?   谈论:   1.小土坑边来了几个动物?他们在小土坑里看见什么?他们怎么说的?怎么做的?   2.母鸡们说的对吗?他们在小土坑里看见的是什么?(原来小土坑里没有小动物掉进去,而是动物们的倒影。)   (二)分段观看课件   1.不断增加角色,学讲母鸡、小公鸡、小山羊、大肥猪、老黄牛说的话。   2.谈论:动物们说的话有什么相同和不相同的地方?   3.完整看一遍故事。跟着课件轻轻地学讲故事。   三.表演故事   1.用水盆设置数个小土坑,按故事角色分成数个小组。   2.戴上不同动物的头饰扮演角色,学学动物们说的话,进行故事表演。   3.说一说:在水盆中的倒影和自己有什么不同?    活动反思:分析情况可以看出,幼儿与幼儿之间的学习水平是有差距的,教师在指导过程中应考虑到幼儿存在的差距,并进行相应策略的调整,即:可以通过形式上的调整来保证每位幼儿有讲述的机会,让先看懂图意的幼儿自己讲,后看懂图意的幼儿在集体中讲或者相同速度的幼儿互相讲,有了这样一种互相协调的过程,就能提高幼儿的学习效率了。。

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