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真诚地拥抱每一个学生 光谷三小（ 北校区） 刘 桂 玲 这么多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。 我觉得低年级学生要用心去爱护他们，因为他们是那么天真无邪。我们每个班主任都碰到过个别学生拿别人东西的事，如果处理不好，会给孩子造成伤害 。我前不久就遇到这样的事，我们班一名男生，乘中午教室里没什么人，拿别人的钱，正好被回教室的学生看见了。他们赶紧跑来告诉我，我问清楚后把他叫到办公室，再问他，他望着我轻轻地点头。我问他，是不是自己的钱用完了，他说不是，我说，那你是怎么想要他钱的呢？他说，看见他屉子里有钱，就想拿。我问，你知不知道不能随便拿别人东西？他只点头没作声，我说，随便拿别人东西行吗？他只摇头不说话，我问，如果班上的同学知道你这样做，他们还会跟你玩吗？他