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班主任工作呼唤爱心 班主任在教育、影响学生的交往中，师生之间会产生心理上的交流的碰撞，由于主客观的差异和情况的变化，会产生多种的心理效果。班主任只有在工作上充满爱心，才能在教育过程中起到积极的作用。班主任充满爱心的付出，师生双方才能敏锐感应，并互相吸引，从而达到最终的教育目的。 在班主任工作中，对学生充满爱心是成功的必要条件。从学生的成长来说，老师教育着一届又一届的学生，而对于学生来说，一辈子只上一回初中，不可能重来的。因此，一个好的班主任必然会把学生视同自己的孩子，这样就会对学生充满爱心，也多了一份理解。班主任面对的是四五十个学生，这么多还仅仅是孩子的学生，怎么可能没有一点让老师不满意的地方呢？很多学生做错事了，从他们的年龄、性格来分析，实际上也都有可能是正常的。在班主任的眼里，每个学生都应该是非常可爱的，只是在某些地方还需要老师加以精心的雕琢。这样看待学生，那么肯定会尽自己最大的努力去帮助、教育班级里纪律品行较差的学生，使他们能够有所进步，也会为他们取得一点点成绩而高兴。同时，无论遇到怎样的问题、困难，都会竭尽全力去帮助他们。 我们经常会遇到这样的学生，犯了错误，被老师叫到办公室时，一副无所谓的样子，站没站姿，两个眼睛还东张西望。他的体态语言就是表示根本就不在乎你的批评，也就不可能接受你的教育。甚至明知自己错了，也不会在你面前表现出来。如果他很尊重这位班主任，并且体会到老师