爱护集体荣誉.docVIP

学习与研究型教案 授课时间 年级 计划课时 课 题 爱护集体荣誉 教 学 目 标 知识目标 感受集体的温暖，进一步增进热爱集体的情感。 能力目标 提升在集体中与人交流、合作的意识和能力。 情感目标 尝试自己处理和解决班级生活中遇到的矛盾。 教学重点 使学生懂得在集体中应该互相理解、互相尊重、互相帮助。 教学难点 使学生懂得在集体中应该互相理解、互相尊重、互相帮助。 教学准备 一段关于学校集体生活中的录像片和一些典型的图片。 教 学 过 程 教 学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 发现 教师导入： 我们班是一个团结的集体，同学之间彼此照顾、互相帮助，我们正在争取成为优秀班集体，看，大家多么自信！ 学生组内讨论后汇报。（怎样争取成为优秀班集体。） 激发学生探究的兴趣。 探究 1、老师讲一个小故事或播放一个小短片。 2、教师质疑：你听完这个小故事后想到了什么？ 3、教师质疑：你喜欢生活在怎样的集体里？为了将我们的班集体建设成优秀的集体，大家应如何做？ 4、学生小组讨论后汇报。 学生小组讨论问题。 学生汇报小组讨论结果。 学生阅读教材 在讨论中使学生了解如何将我们的班集体建设成优秀的集体。 提升 1、讲解与讨论：在你的班集体里发生过真情互助的感人的故事吗？ 2、学生小组讨论后汇报。 3、教师引导：作为集体的一员，同学都愿意为集体做好事，但也难免