三角函数创新题解析.docVIP

PAGE PAGE 4 三角函数创新题解析 江西省永丰中学 徐文晖 陈小云 （331500） 三角函数一直是高考考查的重点和热点，其考查形式灵活多变，除选择题、填空题外，六个解答题中必有一道三角函数题，属中档题.在解答题中一般是三角恒等变换、函数的图像与性质和解三角形等知识进行综合考查，若能准确客观地得解，无疑是高考取胜的法宝.综观近几年全国各地高考试题，有的三角函数题常与平面向量、数列、平面几何、解析几何、不等式等内容结合，呈现出新的命题趋势，令人耳目一新，意犹未尽. 一、三角函数与平面向量交汇 例1、已知，设函数. （1）当时，求函数的值域； （2）当时，若，求函数的值域； （3）将函数的图像向右平移个单位，再将得到的图像上各点的纵坐标向下平移5个单位，得到函数的图像，求函数的表达式并判断奇偶性. 分析：第（1）（2）小题将化为的形式后，再求函数的值域；第（3）小题要得到函数的解析式可通过函数的图像平移变换得出，再根据定义判断函数的奇偶性. 解析：（1） 由得，，所以的值域为. （2），则，所以 （3） 即 ，故为奇函数. 点评：本题中剥去平面向量的外衣，实际上是考查三角函数的有关图像与性质、三角恒等变换等知识，第（2）小题由要求的值，重点考查了“凑角法”，通常变化技巧为等，同时还考查了函数图像的平移变换，要判断函数的奇偶性常常是根据定义进行. 二、三角函数与平面几何交汇 例2、已知函数，其中. （1）若函数的图像过点，求函数的解析式； yxPM 0 N（2）如图，点M、N是函数的图像在y轴两侧与x轴的两个相邻交点，函数图像上点，满足，求函数的最大值 y x P M 0 N 分析：（1）由函数的图像过两点，列方程组， 求出函数的解析式；（2）结合平面几何知识先求出点 M、N的坐标，再由平面向量的数量积求出A. 解析：（1）由 展开整理可得，因为，所以 ，因为可得，所以 （2）过点P作PC垂直x轴于点C，令，则，因为M、N分别位于y轴的两侧，所以 所以即， 点评：三角函数与平面几何结合是近几年出现的热点，此类试题常常要由已知条件求图像中的有关点的坐标.求坐标时要根据三角函数图像中的周期、与x轴的交点和三角形中的边角关系得到.本题第（1）小题已知两点求函数的解析式，关键是正确求出，但其求解过程平中见奇.第（2）小题中求函数的最大值实质是求A的值. 三、三角函数与数列交汇 例3、若的图像与直线相切，并且切点横坐标依次成公差为的等差数列. （1）求和的值； （2）在中，分别是的对边，若是函数图像的一个对称中心，且，求外接圆的面积. 分析：（1）根据二倍角公式及辅助角公式把函数分析式化简成的形式再结合数列知识，求出和的值； （2）先求A再根据正弦定理求R，从而求出三角形外接圆的面积. 解析：（1） 由题意知，函数的周期为，且最大值为m，所以. （2）是函数图像的一个对称中心，所以，又因A为的内角，所以，在中，设外接圆半径为R，由得 所以的外接圆的面积 点评：本题中直线与函数图像相切，由数列知识可得出函数的周期，并通过在中点是函数图像的对称中心巧妙地将三角函数过渡到解斜三角形.高考题中的很多三角函数题型都有类似的表现手法，回味无穷.由正弦定理求三角形的外接圆半径，值得体会. 四、三角函数与解析几何交汇 例4、已知椭圆的左、右焦点分别为、，A为上顶点，为正三角形，以为直径的圆与直线相切. （1）求椭圆C的标准方程； （2）在中，角的对边分别为，点是直线 上，若边恰为椭圆中的的值，求的面积. 分析：（1）先根据为正三角形找出的关系式，并由直线与圆相切得出的另一个关系式，以此建立方程组可求出椭圆方程； （2）由正弦定理、余弦定理求出角C，.然后计算的面积. 解析：（1），即，由得 的中点，，解得 所以椭圆C的标准方程为 （2）由题意得： 因为 所以 即 由,，所以 的面积 点评：求椭圆的标准方程主要有定义法、待定系数法，有时还可根据条件用代入法等，一般应由已知条件建立关系的方程组，求出，从而写出椭圆的标准方程，利用正弦定理或余弦定理通常可把边角关系转化为角角的关系或边边的关系，第（2）小题求角C时运用了整体代换思想. 五、三角函数与不等式交汇 例5、已知是函数的两个相邻的零点. （1）求的值； （2）若对，都有，求实数m的取值范围. 分析：（1）利用二倍角公式，辅助关系式把函数合为“一角一名一次”的形式，再求值；（2）由绝对值不等式和函数的恒成立问题求出的最值，进而得出实数m的取值范围. 解析：（1） 由题意知 因为 所以 所以 （2）即 因为对，都有等价于且 由得，所以， 即，所以 即m的取值范围为. 点评：此题中求解三角函数不等式，在近几年全国各省份的高考试题中很少出现，是一个较偏的考查知