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- 2020-04-19 发布于安徽
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精锐教育学科教师辅导教案
学员编号: 年 级:高一 课 时 数:3
学员姓名: 辅导科目:生命科学 学科教师:
课程主题:免疫调节和植物激素调节
授课时间:2017.07.××
学习目标
掌握免疫系统、免疫类型,体液免疫与细胞免疫;
了解免疫学原理及免疫学应用;
3、生长素的产生和运输,生长素调节的两重性,常见植物激素的应用。
教学内容
内容回顾
内容回顾
知识精讲
知识点一:细胞识别与免疫
【知识梳理】
细胞识别:指动物细胞对“自己”和“异己”细胞及物质的识别。细胞膜表面的糖蛋白和糖脂在细胞识
别中起着重要作用,所有被生物体识别为“异己”物质并受免疫反应排斥的物质称为抗原。抗原大多为蛋白质,多糖和脂质,且大多是外源性的,也有内源性的。
2、免疫调节:
免疫调节的基础:免疫系统
免疫器官:免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
如:骨髓、胸腺、脾、淋巴结
免疫系统 免疫细胞:发挥免疫作用的细胞,如吞噬细胞、淋巴细胞(T细胞、B细
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