高原我的中国色悟沙.pptxVIP

导 学 设 想 通过对第一篇《高原 我的中国色》的学习，带动自己学习第二篇《悟沙》的学习。学习方法仿照考场上阅读题的做题方法。将这两课和前面的学习进行比较，系统的积累知识，使自己成长为具有广阔胸怀的人。走近作者乔良 河南杞县人，1955年出生在山西忻县一个军人家庭。是我国著名军旅作家、军事理论家、评论家，空军少将。 现任空军某部创作室副主任、空军指挥学院战略教授、国家安全政策研究委员会副秘书长、中国作家协会会员。享受政府特殊津贴。读 准 下 列 字 音逶迤（wēi yí）　喑哑（yīn） 商贾（gǔ）　　 膂力（lǚ）　　荒冢（zhǒng）　北麓（lù）　　抓心挠肝（náo）烽燧（suì）　　理解并积累下列词语逶迤：形容弯弯曲曲延续不绝的样子。喑哑：嗓子干涩发音低而不清楚。膂力：体力。所向披靡：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。阅读文章之后试完成下列问题1、试着用一句话或者一段话来概括文章的大概内容。2、请简要分析文中“轩辕柏”的象征意义。?　3、“是一种虚空又充实，疏朗又密集，渺小又雄大的感觉。”作者同时将三组反义词语用来描写这种感觉，从整体上说，这是一种什么样的感觉？“他”为什么会产生这样的感觉？　4、怎样理解文章结尾句“这个人，这个军人，就是我”中的“我”？　　1、只要言之有理即可，最好是自己的见解。2、①轩辕柏是黄土高原血脉的象征，有了它，黄土高原才会成为“金子样的高原”。②轩辕柏也是中华民族的根基，有了它，炎黄子孙才能够生生不息，代代繁衍。3、①是一种既骄傲又伤感的感觉。②是因为高原的雄浑，民族历史的厚重。4、文中的“他”是虚指，是千千万万有民族历史责任感的中国人的代表，是中国有血性的精壮的汉子。5、下列对文章的赏析，不正确的两项是（　　　 ）A、“残阳把他周身涂成一色金黄”，他为自己有着与“金子样的高原”同样的颜色而自豪，他为做一个中国人而骄傲。B、“他”站在黄土高原上，看到“竟然没有一只飞鸟，竟然没有一丛绿草”，深感植被破坏严重，内心无比冷漠，苍凉。C、丰盈富庶的南方，柔肠寸断的杏花雨象征了温柔安逸、没有血性的土地，消磨了一代代中国人慷慨悲歌之气，积极进取之心。D、“他”想呼喊，仅仅因为现代人的苍白无知，压得他几乎喘不过气来。所以他的大声呐喊是希望唤回高原的血性来。E、全文语言铿锵有力，掷地有声，在凛然傲气中又渗透着无限的历史苍凉感，如同一幅黄昏时分的画卷，述说着遥远的历史又翘首期待着美好的明天。文 章 主 旨 这是一篇抒情散文，通观全文，作者抒发了三个方面的感情：（1）对中国悠久的历史（或博大精深的文化）的崇敬。（2）对近千年来中国的衰败与懦弱的痛惜。（3）对当代城市青年状态深深的忧虑。（4）对中国的未来满怀希望和信心。写 法 特 点 全文语言铿锵有力，掷地有声，在凛然傲气中又渗透着无限的历史苍凉感，如同一幅黄昏时分的画卷，述说着遥远的历史又翘首期待着美好的明天。作者将褒贬之词同时用来描写这种感觉，这是一种既骄傲又伤感的感觉。是因为我们曾经有过充实密集而又雄大的历史，又有虚空疏朗而又渺小的历史。他为自己有着与“金子样的高原”同样的颜色而自豪，就是他为做一个中国人而骄傲。推 广 自 学1、在充分预习的基础上，请你归纳总结《高原，我的中国色》一课的学习收获。2、对比阅读，谈谈《悟沙》和《草原散章》、《高原，我的中国色》的相同与不同之处 总 结 拓 展 请你把这单元所学的内容放在一块儿进行大的比较，谈谈自己的收获。