2019_2020学年高中历史第1单元第一次世界大战第2课惨烈的四年战事练习岳麓版选修3.docVIP

PAGE 　第2课　惨烈的四年战事 一、选择题 1．原本可说完全是意外的星星之火，因希腊悲剧式的命运而燃烧为燎原之火。由于大公的夫人非贵族出身，欧洲各王国没有一位国君参加丧礼。假使各国国王曾聚集一堂，有机会交换意见，或许就不至于在数天后轻言宣战，毕竟引起战端的仅是一桩恐怖分子的阴谋。文中“丧礼”为谁举办(　　) A．德国皇帝威廉二世 B．奥匈皇储斐迪南大公 C．英国首相帕麦斯顿 D．美国总统威尔逊 解析：本题主要考查学生解读材料获取信息的能力。材料中的“悲剧”和“丧礼”指的是塞尔维亚青年在萨拉热窝刺杀奥匈皇储斐迪南大公夫妇。 答案：B 2．“一战”爆发初期，“反战”声音微乎其微的主要因素是(　　) A．大战刚刚开始 B．参战国民众陷入极端民族主义的狂热战争情绪中 C．战争可以在短时间内结束 D．统治阶级的宣传 解析：本题主要考查学生分析历史现象的能力。在统治阶级的煽动下，极端民族主义成为一股潮流，战争被认为是捍卫民族利益的有力手段，因此人们极力支持战争。 答案：B 3．一战期间具有决定性作用的战场是(　　) A．海上战场 B．西线战场 C．东线战场 D．南线巴尔干战场 解析：一战爆发后，形成了三条战线：在西线作战的是协约国的英法军队和同盟国的德国军队；在东线作战的是俄军与德国和奥匈军队；南线作战的是塞尔维亚军队和奥匈军队。东西两线是这次战争的主要战