第22课跨越海峡两岸的生命桥2.docVIP

麟游县西街小学2014-2015学年度第一学期师生共用导学稿 PAGE PAGE 1 个人评价： 组内评价： 教师评价 科 目 语文 课 题 22、跨越海峡的生命桥 课 型 综合解决课 班 级 四年级2班 组 名 姓 名 主备人 党红娟 审核人 教导处 使用时间 学稿编号 【学习目标】 1．? 读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 【重点难点】 引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波劳累，体会“跨越海峡生命桥”的含义。 【独学探究】—自主学习，尝试新知 先考考自己： 上节课我读了课文，积累了不少好词，我能把他们写下来—————————————————————————————————————————— 2.这篇课文讲的是的故事，我最佩服。 【群学互助】—探究，突破难点 自主学习： 默读课文3——6小节，用“ ”画出让你感动的语句，用“○”圈出打动你心灵的重点词语，并在旁边写下令你感动的原因。（至少两处） 小组合作学习： 这是一个真实而又感人的故事，文章3——6小节的哪些语句触动了你的心灵，读出来并给大家说说令你感动的