第二篇心理学研究方法.pptxVIP

;;（一） 确定研究问题并提出研究假设;（二）确定研究对象;（三）界定研究变量;（四）选择研究方法;观察法;; 观察者偏差：观察者只看他们希望看见的东西，而对一些与研究者的期望不一致的现象视而不见。; 拟人化错误：将人类的思维、情感或动机加到动物身上去解释动物行为。 惠子：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子：“子非我，安知我不知鱼之乐？” （庄子· 秋水）;实验法;;两种特别的无关变量;两种特别的无关变量;;思考和讨论;相关法;两个变量相关的三种意义;三种研究方法的比较;调查法;个案法;（五）解释结果并做出推论;示例：期望效应研究;研究对象：某小学各年级的教师和学生 随机抽样：每年级随机抽取3个班级 研究变量： 期望：高期望－低期望 智力发展：两次 IQ测验的分数的差 研究方法——实验法 实验组：入选“有潜力名单”的学生 控制组：未入选的学生;研究程序 全部学生进行“未来发展趋势测验”（实为IQ测试） 向教师告知，该测试成绩可以预测学生未来的学业成就。提供“高分生”的名单。 8个月后，进行第二次IQ测试。 计算两组学生的两次IQ得分的差 用t检验的方法验证实验组和控制组的IQ增长有无显著差异 研究结果 上了名单的学生，IQ平均提高幅度显著高于控制组。;讨论 罗森塔尔的“权威性谎言”发生了作