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浅谈如何提升学生语文素养的 课堂途径和方法 浚县第二实验中学 高雪萍 在高考改革的影响下，提高学生的语文素养成为老师平时课下探讨的热门话题，如何才能提升学生的语文素养，我认为应从以下几个方面入手： 重视课堂朗读的指导 现在，为培养学生的朗读、诵读能力，很多学校开设早读，给学生充足的时间朗读课文，朗读是加强学生的语感和提高人文素养的途径之一，但语文教学中的课堂朗读不应该仅仅只是将字词大声的喊出来，而是讲究抑扬顿挫，还注重声情并茂。教师应采取行之有效的办法加强学生对阅读材料的理解和感悟，尽可能的调动学生的想象力，唤起学生的情感体验。对此，平时我鼓励学生尝试多种形式的朗读，同时合理运用课本有关的音频资源。 重视课堂练笔 语文的写作能力靠的是平时的多读多练，写作能力提高了对其他学科的学习起着重要作用。所以在课堂教学中，教师应时时、处处重视对学生实践能力的培养。在课堂上，根据学生实际情况及具体的学情来加强学生写的训练。如：句段仿写，篇章续写，改写，以及写文章读后感等等练习，既能加深学生对课本知识的理解，又可提高学生的写作水平。 三、运用电教手段，培养语文素养 教学中，如果只凭教师讲，课堂就会变得枯燥无味。而运用电教手段，则能创造出美的意境，使学生处于感目、感耳、感心的气氛中，从而潜移默化的培养学生感受美的能力. 学生只有具备了良好的语文素养，才能促使自身的全面和谐发展，才能适应未来学习、生活和工作的需要。我们会在这方面继续深入地研究、探索和实践，力争探索出适合提高学生语文素养的具体途径，既符合中学生实际情况，又可持续长久地坚持下去，切实提高我校中学生的语文素养。