2020年最新北师大版四年级数学下册第六单元《数据的表示和分析》6.7 练习六（1）PPT课件.pptxVIP

北师大版 数学 四年级 下册数据的表示和分析6练习六（1）复习旧知巩固练习课堂小结课后作业复习旧知生日栽蒜苗（一）（1） 栽蒜苗（二）（2）平均数（1）平均数（2）数据的表示和分析 从条形统计图中可以清楚地看出各个数量的多少。 在绘制统计图时,要写清标题,明确横轴和纵轴所表示的对象,确定纵轴1格所代表的单位,并注意直条间的间隔。观察数据划分数段数出各分数段的人数填表格绘制条形统计图条形统计图画法 折线统计图不但能表示出各数量的多少,而且能表示数量的增减变化情况。折线统计图画法用一定的单位长度表示一定的数量根据数量的多少描出各点把各点用线段顺次连接起来 平均数比一组数中最大的数要小,而比最小的数要大。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。求平均数的方法①移多补少②总数÷人数(份数)=平均数巩固练习1. 电视台准备在假期里集中放映学生最喜欢看的节目。下表是奇思对200名学生最喜欢看的电视节目的调查结果。（1）根据上表涂一涂，并说一说1个方格代表多少人。一格代表10人。（2）从上图中，你能发现什么信息？答：从上图中，我发现喜欢看动画片的人数最多，喜欢看儿童剧的人数最少。一格代表10人。2. 下面是“新苗杯”儿童歌手大奖赛成绩统计表。（1）你是怎么理解平均得分的？与同伴交流你的想法。（2）请你把这张成绩统计表填写完整。（3）请你排出三位选手的名次，并与同伴交流你的方法。2. 下面是“