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PAGE PAGE 3 矩形的性质（二）学案 学习目标： 知识与技能：灵活运用矩形的性质经行有关计算和证明。 方法与价值观：掌握几何思维方法，渗透运动联系、从量变到质变的观点。培养严谨的推理能力，以及自主合作精神，体会矩形的对称美和应用美。 重点：运用矩形的性质经行有关计算和证明。 难点：严谨的逻辑推理能力的培养。 回顾与预习：（约8分钟） 矩形的对边_____________,矩形的两条对角线______________________. 有一个角是直角的______________叫做矩形 直角三角形斜边上的中线等于斜边的_________。 下列性质中，矩形具有而平行四边形不一定具有的是（ ） A、对边相等 B、对角相等 C、对角线相等 D、对边平行 已知矩形的一条对角线长是8cm，两条对角线的一个交角为60°，则矩形的周长为______。 如图，在矩形ABCD中，AB=6,BC=8,于点E。则BE=_________. 如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，AE垂直平分线段BO，垂足为点E，BD=16cm，求AC、AB的长。 解： 垂直平分BO， AB=___________________, 即AC的长为16cm,AB的长为8cm. 二、性质运用精炼（约20分钟） 例1：如图，E是矩形ABCD边AD上