2019_2020学年高中生物第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）新人教版必修2.docVIP

PAGE 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 课下提能 一、选择题 1．(2019·乌鲁木齐期中)关于孟德尔的杂交实验成功原因的分析中，错误的是(　　) A．实验材料选择正确，豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，且有易于区分的性状 B．由现象及本质，通过观察F1产生的配子种类及比例来解释性状分离现象 C．从简单到复杂，先研究一对相对性状的遗传，再研究多对相对性状的遗传 D．研究方法科学，先提出假说解释现象，再通过演绎推理和测交实验验证假说 解析：选B　孟德尔杂交实验获得成功的原因之一是取材正确，即选取豌豆作为实验材料，豌豆是一种严格的自花传粉、闭花受粉植物，且具有易于区分的相对性状，A项正确；由现象及本质，通过观察F2的表现型种类及比例提出假说，来解释性状分离现象，B项错误；孟德尔获得成功的原因之一是从简单到复杂，先研究一对相对性状的遗传，再研究多对相对性状的遗传，C项正确；孟德尔的研究方法科学，先提出假说解释现象，再通过演绎推理和测交实验验证假说，D项正确。 2．下列有关自由组合定律的叙述，正确的是(　　) A．自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适用于多对相对性状的遗传 B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的 C．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律 D．在形成配子时，决定同