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24.4 实际问题与一元二次方程 —— 排列组合与循环问题 宽城二中 张丽娟 (一)、创设情景,导入新课 你若和班级所 有同学都握手,你 需握手多少次? (二)、合作交流,探究应用 在某班中,每两个学生都握手一次,全班学生一共握手 780 次,那么谁能计算出某班共有多少名学生?(设某班 有 个人) 思考: 1 、则每个人与 人握手。 2 、全班共握手 次(用含有 x 的式子表示) 3 、依题意,可列方程为 _______________________ x (二)、合作交流,探究应用 小新 小新 小新 小新 小新 小新 . . . A B C D E F 但线段 AB 与线段 BA 是同一条线 段,所以要乘以 2 1 两个人握手相当于两点所连线段 把 个人看成 个点, x x X 个点应连 条线段 ? ? 1 ? x x 设有 个人, x 每一个点都连 条线段 ? ? 1 ? x (二)、合作交流,探究应用 在老师所教的班级中,每两个学生都握手一次,全班学生 一共握手 780 次,那么谁能计算出老师所教的班级共有多 少名学生? (二)、合作交流,探究应用 1 、参加一场篮球比赛的 每两队之间都要进行一次比赛,总 共比赛 45 场,则共有多少个球队参加比赛? 设共有 个球队,可列方程为 _________ 2 、过年了,生物兴趣小组的学生, 互发 短信问好,共发送短 信 182 条,则这个小组有多少个成员? 设生物小组有 个成员可列方程为 _________ x x 变式应用一 1 、要组织一场篮球联赛 , 赛制为单循环形式 , 即每 两队之间都赛一场 , 计划安排 15 场比赛 , 应邀请多少 个球队参加比赛 ? 3 、要组织一场篮球联赛 , 每两队之间都赛 2 场 , 计划 安排 90 场比赛 , 应邀请多少个球队参加比赛 ? 2 、参加一次聚会的每两人都握了一次手 , 所有人共 握手 10 次 , 有多少人参加聚会 ? 与小组成员间互赠贺卡有区别吗? 9. ( 1 )参加一次聚会的每两人都握了一次 手,所有人共握手 66 次,有多少人参加聚 会? ( 2 )要组织一场篮球联赛,赛制为单循环 形式,即每两队之间都赛一场,计划安排 28 场比赛,应邀请多少个球队参加比赛? ( 3 )初三毕业晚会时每人互送照片一张, 一共要 90 张照片,有多少人? (二)、合作交流,探究应用 有一人患了流感,经过两轮传染后共有 121 人患了 流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 问题: 1 、开始有一人患了流感,第一轮设他传染了 个人, 则第一轮后,共有 个人患了流感。 2 、在第二轮中, 这些人中的每个人又传染了 个人, 则第二轮中总共传染了 个人。 3 、此时,共有 个人患了流感 (用含有 的式子表示) 4 、可列方程为 。 x x x (二)、合作交流,探究应用 有 一 人患了流感,经过两轮传染后共有 121 人患了 流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? (二)、合作交流,探究应用 变式应用二 1 个同学经培训后会做某项物理实验,回校后,第一节课, 每人教会了若干同学,第二节课后,会做 的同学每人教会 了同样多的同学,这样全班共有 32 名同学会做这项实验,则 每次会做的同学教会了几个同学? ( 只列方程即可) ? ? 32 2 2 2 2 ? ? ? ? x x x ? ? 32 1 2 2 ? ? x 即 解:设平均每节课一人教会了 个同学,依题意得, x (二)、
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