豹澥中学九年级四月调考思品学科质量分析.doc

豹澥中学2011-2012九年级四月调考思品学科质量分析 基本情况 表一六个班1—15题得分情况 科目: 政治 有效人数: 218 班级 人数 最高分 最低分 全距 均分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 1 35 39.0 29.0 10.0 34.94 33 94.29% 35 100.00% 2 36 40.0 30.0 10.0 34.44 33 91.67% 36 100.00% 3 38 37.0 12.0 25.0 28.95 16 42.11% 32 84.21% 4 35 35.0 10.0 25.0 27.17 10 28.57% 26 74.29% 5 38 39.0 10.0 29.0 27.26 16 42.11% 27 71.05% 6 36 35.0 16.0 19.0 28.69 15 41.67% 31 86.11% 题目名称 1 2 3 4 5 6 DX-1 0.91 0.50 0.77 0.91 1.37 0.94 DX-2 1.66 1.72 1.44 1.71 1.58 1.72 DX-3 2.00 2.00 1.80 1.66 1.84 1.78 DX-4 2.00 2.00 1.85 1.89 1.74 1.94 DX-5 1.94 2.00 1.64 1.60 1.79 1.83 DX-6 1.20 0.89 1.23 1.26 1.37 1.33 DX-7 1.89 1.94 1.85 1.71 1.58 1.67 DX-8 1.31 1.50 0.72 0.74 0.68 0.89 DX-9 2.00 2.00 1.80 1.89 1.63 1.83 DX-10 2.00 2.00 1.28 1.20 1.16 1.50 DX-11 2.00 2.00 1.80 1.83 1.84 1.89 DX-12 2.00 2.00 1.69 1.71 1.68 1.83 DX-13 1.89 1.89 1.33 1.20 1.26 1.39 DX-14 2.00 2.00 1.80 1.77 1.68 1.89 DX-15 2.00 1.94 1.90 1.83 1.74 1.94 表二、各班平均分、优秀率、及格率情况 科目: 政治 有效人数: 218 班级 人数 最高分 最低分 全距 均分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 1 35 39.0 29.0 10.0 34.94 33 94.29% 35 100.00% 2 36 40.0 30.0 10.0 34.44 33 91.67% 36 100.00% 3 38 37.0 12.0 25.0 28.95 16 42.11% 32 84.21% 4 35 35.0 10.0 25.0 27.17 10 28.57% 26 74.29% 5 38 39.0 10.0 29.0 27.26 16 42.11% 27 71.05% 6 36 35.0 16.0 19.0 28.69 15 41.67% 31 86.11% 表二、各班平均分、优秀率、及格率情况 科目: 政治 有效人数: 218 班级 人数 最高分 最低分 全距 均分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 1 35 39.0 29.0 10.0 34.94 33 94.29% 35 100.00% 2 36 40.0 30.0 10.0 34.44 33 91.67% 36 100.00% 3 38 37.0 12.0 25.0 28.95 16 42.11% 32 84.21% 对答题情况进行分析 本校得分最低的是第1题，两个快班尤其低，比平行班低，15个选择题总体来讲比兄弟学校都低，原因是初一初二的知识点较多，每星期只有2节课，时间太少，干脆不讲，调考后考点明确，再讲效果就好些。 从各班平均分来看，四五班平均分偏低，影响校平分。 可喜的是我校材料题得分情况较好，尤其是一二班，说明快班学生具备一定的理解分析能力。 对试卷的分析 1、 该试卷在探讨或指示中考出题方向，出题角度很新，例如1到8题所考查的知识点几乎从未见过、考过，当然没有超出出题范围。 2、 注重对课本中材料、图片的利用，即特别强调教师和学生关注课本，这也是以前少有的； 四、对教情学情的分析 1、 学生很迷信教师，这是好事，但也不够灵活； 2、 学生对课本非常陌生，这与教师忽略课本有很大的关系； 3、 部分对知学生对知识仍停留在识记阶段，缺乏足够的理解； 4、 很多学生对知识点掌握的不够好，还寄希望于考试时去翻笔记和书本。 五、后段改进措施 1、 进一步想办法落实知识点的识记和分析理解； 2、 认真组织好专题复习，既要将知识系统化，又要注重所涉及的小知识点和笑信息。 3、 后段要