学生记单词难.docVIP

学生记单词难，老师应该怎么教？ 中高年级对词汇增加了认读和拼写的要求。因为缺少一定的语言环境，记住一个单词需要一定的精力和时间。不少学生抱怨单词难记，有些单词抄了又抄，重复听写，考了又考，仍然是记不住。我也为此感到头疼，只能叫学生在放学之后留下来由我亲自监督背。却发现此举收效甚微，这次需要背的单词勉强背熟了，下次有新的单词又记不住了。造成学生记单词难的原因除了记忆力稍差，平时对英语缺乏兴趣，个性比较懒散之外，还有哪些方面教师在教学上需要改进的地方呢？于是我查看了一些相关的资料。专家建议教师不要让学生死记单词，单纯训练学生拼写的准确性。小学阶段的词汇学习是让学生通过反复地接触英语语言素材， 通过听说读写各种各样的活动理解单词的意思，体验单词的用法，然后在这些活动中运用单词，逐步掌握单词，而不是孤立的背单词，看来我还要花很多功夫帮学生建立音义的联系，然后再到形，慢慢培养学生见词能读，听词能写的能力啊。