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家长形形色色 教师因势利导 ——例谈教师与家长交往策略 光谷八小 秦小华 “有一千个观众，就有一千个哈姆雷特。”套用这句话，有一百个学生，就有一百位性情各异的家长。面对形形色色的家长，教师如果用一个模式与其交往，结果会很难达到预期目标。以下是我校教育教学过程中碰到的案例，我尝试通过剖析这些案例谈谈与不同类型家长交往的策略。 案例一：与涂某某家长qq交流实录。 凃某某妈妈 19:38:50 秦老师：非常谢谢你对凃某某的关注和鼓励，凃某某是一个性格比较内敛，不张扬的孩子，不善于表达自己，有很多不足之处希望能多给予提醒，我们家长也一定会配合老师管好孩子，学习方面多给予建议，我们会加以督促，让秦老师费心了！谢了！ 八小山人 07:39:45 应该的，不客气！让我们共同努力！ 凃某某妈妈 19:33:52 秦老师，每天的课外阅读并记载的作业让人折服，相信只要坚持，孩子们到了高年段会获益匪浅。希望老师能推荐一些课外阅读书目，我们家长也会一起陪他阅读的。 八小山人 07:49:58 好的。我查找一些资料后给您推荐。 文件 “三、四年级学生阅读书目推荐.doc”(32.0KB)已成功上传至服务器，我们将为您的好友保存 7 天。 你好，我找了一些资料。我把我的倾向用粉红颜色标记出来，可以让孩子适当看看。有些对小女孩的思维发展比较有意义。 对方已成功接收了您发送的离线文件“三、四年级学生阅读书目推荐.doc”(32.00KB)。 凃某某妈妈 19:10:24 秦老师，凃某某最近的语家上的字没有刚开学一段时间写的认真，工整了，我提醒过她几次，但是效果不是很明显呵，希望老师有时间点拨点拨她 八小山人 07:42:52 好的。我会关注一下的。 凃某某妈妈 19:39:12 秦老师好，怎么最近没有课外阅读并记载的作业了，凃某某这个家伙自觉性很差，老师不布置她也就不写了，我觉得这项作业如果坚持一定会收获很多的。 凃某某妈妈 19:44:33 嗯，好，我非常希望她能够坚持并能是一种兴趣爱好 家长类型——遵循规律，以身作则型。 主要特点——涂某某家长很严格，懂教育的规律和孩子的心理，这种类型的父母能够理解孩子的想法，并能经常性地与孩子进行沟通，填平两代人之间的代沟，与老师进行交流互动，掌握孩子的表现。这样的亲子关系会十分谐调，孩子也能独立自主地生活，而且与小朋友们交往时，往往表现出有主见、有组织能力等优点。这类父母奉行“养不教父之过，教不严师之惰”的准则，认为孩子必须遵守家长制定的规矩，按照老师布置的任务完成各方面作业。父母会在必要时给子女定出合理的规则，并且以身作则。注重与孩子的交流，交换意见。这样，孩子不仅与父母感情亲密，而且是子女的榜样。但这样管教下的孩子，比较谨慎，容易胆怯，情绪不稳定。缺乏创新和开拓精神。 交往策略——这类家长有教育理念和自己的主见，学历比较高，一般不会轻易改变自己的教育行为和指引理论。在交往过程中，可以本着探讨的形式进行交流，可以就班级的管理，学生成长的经验进行互动，他们可以积极参与到班级的管理之中，为班主任的班级管理，教师的教学变革提出很多新的建议和意见。在尊重他们的基础上，还要虚心请教，态度诚恳。和这部分家长交往心情应该是比较轻松的。 案例二：与鲁某某、徐某某家长qq交流记录。 晓枫 17:49:47 秦老师您好！ 八小山人 17:50:07 您好 晓枫 17:50:42 我是鲁某某的妈妈， 八小山人 17:50:58 知道，有事吗 晓枫 17:51:15 孩子期末考试，考得不是很好 ，我很着急苦恼啊！ 八小山人 17:51:40 他的视力对学习有影响，眼镜应该早点配的。 晓枫 17:52:00 也是那方面的原因，去年就配眼镜了，他一直不肯戴。 八小山人 17:52:41 另外，他上课不怎么听讲，批评他，他就说看不见黑板。 晓枫 17:53:11 有的医生建议看电视时才戴，所以度数加深了，现在除了睡觉都离不开眼镜了啊！ 八小山人 17:53:58 是啊，习惯不怎么好 晓枫 17:55:16 其实孩子的错误大都是家长没好好的引导造成的 八小山人 17:56:30 原因很多吧，学校教育也有一定责任。不过我觉得最好不要纠结原因是什么。找出解决问题的办法最重要。 晓枫 17:56:56 可能是我没尽到责任 八小山人 17:57:08 他本学期字写得有进步，本身也很聪明，机灵 八小山人 17:57:58 暑期把习惯改改，成绩赶上来问题不大。 晓枫 17:58:15 因为小时候一直体弱多病，直到去年才好些，这个暑假是要好好督促，改改以前坏的习惯 八小山人 18:00:47 班上几个小个子，都有这毛病。块头都很小，写字很慢，经常不能按时写完作业