文学常识课件 .pptVIP

我们在复习时要重在梳理，关键在于有针对性地准确识记。常用方 法有：①分类法，即把众多的作家作品分成古代、现代、外国等类别进 行归纳整理；②网络法；即对一作家来说，将其名字、篇名、名句对应 起来形成一个知识网络，对作品比较多的作家(指课本中出现的和新课 标推荐的名著)，可将其作品一一罗列，将文学常识方面的知识点加以 归纳；③表格法，即对作家作品列表对照，如我国古代作家作品可按年 代先后顺序列表简记其姓名、朝代、集名、篇名、佳句等。 除此之外，在复习迎考的过程中，还要注意：①全面撒网。首先要 牢牢抓住现行语文教材和新课标推荐的名著涉及的所有作家作品及文学 体裁知识(不要忽视在学习重点、自读提示、课文注解、课后练习和助 读资料、课本附录等材料中提及到的相关内容)。②重点突破。要求的 古文背诵篇目，必须全部过关。文学常识要注意抓住典型文学样式和有 代表性的作家作品。③认真落实。要时刻注意辨析一些容易混淆的文学 知识，名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上。 体验与探究 1.(浙江杭州)下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(　　)(3分) A．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己的 人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 B．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对 读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。 C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先 生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 D．俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗 态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎 附势的小人形象。 [答案]　C [解析]　藤野先生是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的人物。 真题体验 2.( 3.( 4.( 5．( (1)填写表格(3分) (2)甲段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经 历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？(3分) _______________________________________________________ (3)乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好 汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。 (2分) 上联： 　保　尔　呕　心　沥　血　写　小　说 下联： 杨 志 段落 作品 作者 语段的内容概括 语段体现人物性格特征(用四字短语) 甲 奥斯特洛夫斯基 保尔术后安慰妻子达雅 乙 《水浒》 小心谨慎 [答案]　(1)《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵(每个0.5分)；杨志 阻止手下买酒喝(意近即可，1分)；乐观豁达、坚强乐观(1分)。 (2) 写作(或文学创作)(1分)；应学习他为理想而献身的精神、钢 铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言 败的精神(意近即可，2分)。　(3) 示例：山穷水尽卖宝刀　走投 无路上梁山(在了解杨志的基础上，再作归纳。) [解析]　本题考查名著知识，涉及的内容不单单是名著知识，还 有语言运用。这也给考生复习时一个提示。(1)只要平时熟悉名著 知识，就可以解答了。(2)第一问要求了解小说内容，才能回答， 第二问则是围绕保尔身上体现的精神来表述。 考点涵析 文学常识涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文 学中的地理、历史，各种典故、故事，也包括一般的众所周知的 文学习惯。 1．现行教材中涉及的古今中外著名作家作品，尤其在中外文 学史上占有重要地位的作家作品。 2．现行教材涉及的作家作品以及约定俗成的提法。 3．现行教材涉及的著名作家的国别及代表作。 4．新课标推荐的初中阅读的名著中的主要人物，人物的主要 经历、主要内容(或故事情节)，成语俗语，读名著后的感受体会 等。 5．现行教材有关作品涉及的文化常识等。 整合与点拨 一、文体常识 文体，是依据文章的写作方法来划分的。 1．古代常见文体 (1)记：占代的一种文体，多记叙事件。如《桃花源记》《岳阳楼 记》《醉翁亭记》。 (2)说：古代的一种文体，可以记事，也可以发表议论，都为了说 明一个道理。如《爱莲说》《马说》《黄生借书说》。 (3)铭：古代刻在器物上用来警戒自己或歌功颂德的文字，后来成 为一种文体。这种文字多是押韵的。如《陋室铭》。 (4)表：古代臣子向帝王上书言事的一种文体。如《出师表》。 (5)传：古代记述个人生平事迹的文体。如《五柳先生传》