2019_2020学年高中历史第4单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第16课处于战争边缘的世界练习岳麓版选修3.docVIP

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  • 2020-04-18 发布于江苏
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2019_2020学年高中历史第4单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第16课处于战争边缘的世界练习岳麓版选修3.doc

PAGE  第16课 处于战争边缘的世界 一、选择题 1.赫鲁晓夫曾多次向美国表示:“我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平联合起来,那么就不会有战争。”这表明(  ) A.美苏是当时世界上最强大的国家 B.苏联有与美国合作以确保世界和平的要求 C.苏联要求与美国共同主宰世界 D.美苏关系得到和解 解析:本题主要考查学生的理解能力。材料反映了赫鲁晓夫上台后,一改斯大林时期的外交政策,积极争夺世界霸权,要求与美国共同主宰世界。 答案:C 2.(2012·南充市高三月考)右图是历史上某个时期的柏林市区图,柏林市被一道柏林墙分割成东柏林和西柏林。造成这种现象的根源是(  ) A.二战后美苏“冷战”对峙的产物 B.东德为了阻止国民前往西德 C.东德和西德关系十分紧张 D.西方为了防止苏联的渗透 解析:本题主要考查学生的分析历史现象的能力。柏林墙修建反映的是德意志民主共和国与德意志联邦共和国的敌对,这是“冷战”的结果,A项正确;B、C两项只是表面现象,D项不符合史实。 答案:A 3.美苏争霸中美国核垄断地位被打破意味着(  ) A.美苏军事力量相当 B.苏联处于优势地位 C.两国核军备竞赛进一步升级 D.二者相互制约,世界和平有了保障 解析:美国的核垄断地位被打破后,双方将会进一步展开核军备竞赛,这意味着两国核军备竞赛进一步升级。 答案:C 4.二战后,美、苏两国把军事实力作为争霸

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