67_宋喜涛_081B009_20120409_20120416_第9课_队形：走成圆_备课单.docVIP

和谐课堂——行动工具 校长寄语：用和谐教育理念培养健康和谐发展的人 课程编号 081B009 课 题 第9课 队列：走圆形 任课教师 宋喜涛 备课时间上课时间教材版本 人教版 科 目 体育 年级册别 一年级下册 [课标要求] 通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。 [教材分析] 1、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 2、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 [以终为始] 培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 [要事第一] 重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。 [导学方法] 示范法 指导法 纠正法 [教学准备] 口哨 第 1 课时 课型： 【积极主动 以终为始】 用时：分钟 教师行为 期望的学生行为 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 【知已知彼 集思广益】 用时：分钟 教师行为 期望的学生行为 一、队列： 齐步走-立定 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 ? 【要事第一 不断更新】 用时：分钟 教师行为 期望的学生行为 一、放松；? 二、小结； 三、下课 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 课后反思：