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学教育2018.06 读 者
DOI:10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.06.050
《诫子书》群文阅读教学札记
王再宾
内容摘要:《语文课程标准》强调“重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品
位”,提倡 “多读书,好读书,读好书,读整本的书”。于是,群文阅读的探讨逐渐兴起,弥补了单一文本的局限性
理解,让阅读走上快车道,高速运行,丰满了阅读的感受和体验,丰厚了阅读的内容,丰富了阅读的获得。
关键词:群文阅读教学 组合文章 比较分析
曾听过褚树荣老师关于群文 既昏便息,关锁门户,必亲自 个就是做家务勤奋了。
阅读的一个讲座,当时他谈及给 检点。 小组代表3 :凡是须有规划,
澳门的高中生上了一课,题为“获 一粥一饭,当思来之不易;半 “预则立,不预则废”。未雨绸缪,
得教养的途径:‘劝学’群文阅 丝半缕,恒念物力维艰。 能使我们有长远打算,不苟且于
读”。早前已闻群文阅读教学,对 宜未雨而绸缪,毋临渴而掘 眼前琐事,高瞻远瞩,思路决定出
此亦颇感兴趣。褚老师的这一经 井。 路。以我们学习为例,如若没有事
典课例,犹如明灯指引,使自己内 自奉必须俭约,宴客切勿流 先计划和安排,兵来将挡水来土
心的尝试欲望喷薄而出。于是就 连。 掩,则必手忙脚乱而收效甚差。
大胆设计教学思路,创新平时之 器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮 ……
教法,试着以群文阅读的教学方 食约而精,园蔬愈珍馐。 师:同学们独到的见解,精彩
法来执教《诫子书》。 是一篇家教名著,文字通俗 的发言,使老师也获益匪浅。下面
《诫子书》是一篇富含道德劝 易懂,内容言简意赅,对仗工整, 我们再来看看家书中的典范 《傅
喻意味的家书。这是诸葛亮写给8 朗朗上口,自问世以来,被历代士 雷家书》(节选)。出示PPT:
岁儿子诸葛瞻的一封信,因其文 大夫尊为“治家之经”,清至民国 人一辈子都在高潮———低潮
短意长,言辞恳切,成为后世学子 年间一度成为童蒙必读课本之 中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如
修身立志的名篇。作为一名品格 一,成为家喻户晓、流传最广的教 死水一般;或者要有极高的修养,
高洁、才学渊博的父亲,殷殷叮咛 子治家经典家训。 方能廓然无累,真正的解脱。只要
之语令人喟叹,教子诚挚之心使 (指名学生读此家训) 高潮不过分使你紧张,低潮不过
人起敬。在当下,物欲纷呈,尘世 师:相比于《诫子书》中,诸葛 分使你颓废,就好了。太阳太强
喧嚣,有各种诱惑、各种干扰;对 亮教育儿子静以修身。此处文字, 烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也
学生来说,一则如何做到笃志静 我们有怎样的收获。 会淹死庄稼。我们只求心理相当
心,衷于学业,二则如何体谅为父 (小组讨论,代表发言) 平衡,才不至于受伤……慢慢地
苦心,秉承优良家训,是个大课题。 小组代表1:一日之计在于 你会养成另外一种心情去对付过
在教学设计中。我特意选取 晨。岁月易逝,珍惜时光,整洁的 去的事:就是能够想到而不再惊
了家训家书典范 《朱子家训》和 不只是庭院,干净的还有心灵,愉 心动魄,能够从客观的立场分
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