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中班音乐活动：听
活动目标：
1.感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。
2.能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。
3.体会冬天美的情趣。
活动准备：
1.物质准备：配套磁带、录音机。
2.知识准备：事先对冬天有初步的观察和认识。
活动过程：
一、提问导入，引出课题。
在冬天里你听到了什么？请小朋友听听是什么声音？风吹的声音是怎样的？
二、教师完整地演唱歌曲，幼儿欣赏，熟悉旋律。
1.小朋友们都有自己的想法，每个人觉得风都是不一样的，那听老师来唱一唱这首歌曲，你们来听听看这里的风是什么样的。（教师有感情地演唱歌曲）
歌曲里唱的是什么？发出了什么样的声音？谁愿意来模仿一下。
2.带领幼儿边念歌词边拍三拍子节奏，理解强弱关系。
孩子们刚刚我们模仿的很好，那你们刚刚唱出了歌词，可是你们感觉到了吗，他其实是三拍子的歌曲，如果你们没有感觉到，那我们也可以在老师唱的时候用小手来拍一拍，那我们一起来试一试吧。
三、幼儿学唱歌曲，重点掌握渐强渐弱的唱法。
1.师生轮流唱，最后一句齐唱。
刚刚我们已经把歌词给记住了，现在换一种方式来唱一唱，可以怎么唱呢？（幼儿商讨唱歌方式）
2.男女分组轮流唱，最后一句齐唱。
刚刚老师和 宝宝们合作唱，现在换成男女 宝宝们合作唱，一起来试一试吧。
四、结合冬季特征创编歌词。
1.全体幼儿唱创编的内容。
在冬天里我们还会听见什么？请你们用自己听到的声音创编在歌词中，并且用好听的声音唱出来。
2.鼓励幼儿在日常生活中继续观察冬季的特征，把发现的内容创编到歌曲中。
孩子们今天表现的很不错，可是我们的生活中还有很多的事物没有发现，所以我们以后还要多多的进行观察，将自己听到的事物再次创编到歌曲中，让我们的歌曲更丰富。
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