人教版九年级上空气教学设计.docVIP

第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 课 题 第二单元 课题1 空气 时 间 授课人 丽泽中学 马晓正 教 学 目 标 1．知识与技能： 了解空气主要由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等组成，并知道其主要用途；通过实验，知道空气中氧气的含量。 2．过程与方法： （1）从生活经验出发，对空气的成分进行合理的推测，在“空气中氧气含量测定实验”中能提出问题，分析讨论问题； （2）通过感受胶头滴管吸水实验，初步理解空气中氧气含量测定的实验原理，知道气体体积的测定的一般方法。 　 （3）初步学会用观察、实验的方法获取信息，并从实验信息中得出科学的结论； 3．情感、态度与价值观： （1）通过实验对空气组成的探究，培养学生通过观察演示实验从而能够设计和完成简单化学实验的能力，体验探究成功的乐趣. （2）让学生体会到化学与生活的紧密关系，学会从生活中发现值得探究的问题 教学重点 空气的成分 教学难点 探究空气成分的实验设计和实验过程。 课时安排 2-1 教学用具 仪器：燃烧匙、橡皮塞、集气瓶、导管、弹簧夹、酒精灯、烧杯。 药品：红磷、水 教 学 过 程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 问题 引入 新课 学习 实 验 导 学 探 究 原 理 观 察 记 录 分 析 讨 论 归