小学语文磨课研课阶段培训简报国培计划（2017——双阳.pdfVIP

“国培计划（2017）”——双阳区“送教下乡” 小学语文“磨课研课”阶段培训简报 主编：国培送教下乡语文学科培训团 卷首语 “磨课研课” 目录 互动交流 C O N T E N T S 畅谈心得 结束语 金秋十月，国培如火如荼地进行到了第三阶 段——磨课研课阶段。在这一阶段，十六位老 在四所学校、分别给我们献上了精彩的观摩课， 他们有的是刚刚踏上讲台的 “新兵”，有的是经 验丰富的 “老将”。在这四天里，每节课都能够 让我们思考、学习和借鉴。教者能够不受听课者 影响，用最本真的感觉去引领孩子。孩子不受听 课者影响，保留最本真的状态去活动、游戏。听 者也不去影响教师、干扰孩子，只是在旁边安静 地倾听、记录。这样的常态课才值得探讨和研究。 我们将以这次听课活动为契机，用心教学，切磋 中寻求灵感，合作中铸就精彩！ “磨课研课”第一天 10月12日 佟家中心校 《标点符号的争吵》 《恐龙》 马畅老师 —— 整个教学过程中给予了 郭隽涵老师 —— 脚踏实地，让学 学生充分的自主探索机会，注重了学生 生收获最基础的语文知识 。 语文素养培养。 《海底世界》 《长城》 翟鹤老师——为学生创设丰富多彩的情景， 许文馨老师——让我们每位在 抓住了学生的心里特点，调动了积极性，整 场的师生都感到了强烈的民族自豪感。 节课学生学习热情高涨。 培训团队研修中，路百玲老师在为研修活动作总结 “磨课研课”第二天 10月13日 齐家中心校 郑海艳老师——让每个同学化身小标点符号，注重小组合作学习，让学 生在轻松自由的环境下学习新知，课堂气氛活跃。 《标点符号的争吵》 标点符号的争吵》 张迪老师——从教仅一个月就能在众多 教师面前展示风采，真是勇气可佳。 黄珊珊老师——通过语言的渲染，情感的投入 ，把学生带入课堂，带入文本，走进 作者史铁生，让孩子切身感受到当时作者的内心和母亲的良苦用心。文本、老师、学 生三者在课堂上融为一体，献上了一堂非常精彩的语文课。 《秋天的怀念》 曹建伟老师——一位经验丰富的老师，思路清晰， 语言简洁，让我们感受到了她的大气沉稳。 《病房里的故事》 大家磨课研课积 极踊跃。深刻剖 析、共同受益。 “磨课研课”第三天 10月16日 鹿乡中心校 《一张美丽的红枫叶》 王彪老师——亲切的教态 、熟练的讲课流程，给我们留下深刻的印象。 《 长 》 常羽老师——轻松的教态感染了学生，使 学生能在轻松愉悦的氛围中学习和成长。 TOPIC HEADER HERE 冷双老师—— 《卖火柴的