（新课标）2020高考语文二轮复习专题六抢分点一综合性选择题——三个步骤五个角度课件.pptVIP

[选项]　颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的深情。 [分析]　 选项正确。诗歌写的是“美人边思”的“秋夜残 梦”。“孤鸿秋出塞，一叶暗辞林”两句用孤鸿出塞、秋叶 辞林比喻思妇在秋梦中赴边探夫，表达的是思夫之情。 1．看到选项是对表达技巧的分析后，回忆诗歌中的写景手法、抒情手法、修辞手法等。 2．把其分析分成不同的语意单位，一一与诗句对应比较，看哪部分的分析正确，哪部分的分析错误。 3．涉及全诗的，还需要对全诗的思想内容作认真分析，以便与选项的内容进行对比。 角度三：形象、意象———————————————————————————— [典例3]　阅读下面这首宋诗，判断选项正误并简要分析。 和董传留别 苏轼 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。 囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。 得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。 [选项]　董传生活清贫，书写字迹潦草，但饱读诗书，满腹经纶，希望通过科举出人头地。 [分析]　 选项错误。首联的“粗缯大布裹生涯”，可以看出董 传生活清贫；“腹有诗书气自华”，可以看出董传饱读诗书， 满腹经纶。“囊空不办”，口袋里空空的，比喻没有钱。引自 《南史·虞玩之传》，原指虞玩之因贫困而旧屐著三十年不办 易。“寻春马”引用孟