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版权所有:高考资
源网()
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2013 年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试
2013 年长春市高中毕业班第二次调研测试
理科综合能力测试参考答案及评分标准
本试卷分为第 Ⅰ卷(选择题)和第 Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 16 页.考试结束后,将本试卷和答题卡
一并交回。
注意事项:1.答题前,考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码
区域内。
2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写,字体
工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿
纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀。
第 Ⅰ卷
可能用到的相对原子质量:H— 1 C— 12 O— 16 Ca—40 Fe—56 Cu—64
一、选择题:本题共 13 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要
求的。
1.【参考答案】D
【命题立意】以细胞的结构和功能的相关知识为载体,考查了理解能力。
【试题解析】癌变细胞细胞膜成分会发生改变,膜上糖蛋白减少,但有的会产生甲胎蛋白和癌
胚抗原等物质。
2 .【参考答案】B
【命题立意】以教材实验为载体,考查了实验与探究能力。
【试题解析】①③是活体材料,④需要设置对照,③不需要染色处理,只有④和⑤不需要用显
微镜。
3 .【参考答案】D
【命题立意】以影响酶活性的因素相关知识为载体,考查了获取信息能力和综合运用能力。
【试题解析】本题曲线是在最适温度、最适 pH 条件下测定的实验结果,若温度、pH 发生变化,
曲线都将下移,酶量增加一倍,曲线将上移。
4 .【参考答案】C
【命题立意】以种群和群落的知识为载体,考查了综合运用能力。
【试题解析】群落的水平结构是指在水平方向上,不同地段往往分布不同的种群,同一地段的
种群密度也有差别。
5 .【参考答案】B
【命题立意】以遗传相关知识为载体,考查了获取信息能力和综合运用能力。
【试题解析】过程④结果产生的原因可能是减数第一次分裂同源染色体未分离,也可能属于染
色体缺失或易位。
6 .【参考答案】A
【命题立意】以稳态与环境的相关知识为载体,考查了理解能力及综合运用能力。
【试题解析】森林能保持水土和调节气候说明森林生态系统有间接价值。
7 .【参考答案】B
【命题立意】本题考查化学与人类生活相关的知识。
【试题解析】为防止 富脂食品变质,包装袋中放入还原铁粉。
8.【参考答案】D
【命题立意】本题考查学生根据已知有机知识的化学反应类型特点,判断未知有机物质的反应类
型。
【试题解析】根据结构特点有苯环,羧基,酯基可确定可发生取代反应,加成反应,水解反应。
9 .【参考答案】A
【命题立意】本题考查有机物的同分异构体判断。
【试题解析】根据甲苯的对称性,等性氢共有 4 种。
10.【参考答案】B
【命题立意】考查以阿伏加德罗常数为载体的相关知识点。
【试题解析】氧气与钠反应可以生氧化钠也可以生成过氧化钠故 A 不正确,C
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