初中九年级上册化学 爱护水资源教案.docVIP

第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 初中九级上册化学 爱护水资源教案 主备人 何得龙 授课教师 课题 爱护水资源 教学目标 知识与技能 1．了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富了解世界和我国水资和有限 2．培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感 过程与方法 1．学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 2．学习利用数字和图表来获取信息，并对信息进行加工、整理 情感、态度与价值观 1．培养学生辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。 2．强化学生爱水、节水意识。 教学重点 1、用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、培养学生的社会责任感。 教学难点 1、用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、培养学生的社会责任感。 教学方法 讨论探究 多媒体教学 课前准备 课前预习：A、收集我国水资源的状况，水污染的情况。B、调查你自己家的用水情况。 课时安排 一课时 进行过程设计 进行过程 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课 创设情景 提问：我们每天都要用水，喝水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？ 回答：略 让知识与生活紧密联系 引入新课 既然水对于我们如此重要，那么你了解我们的水资源状况吗？知道如何保护我们的水资源。 一、人类拥有的水资源（板书） 存在： 江河、湖、海占地球表面积的3/4；总量很大（14亿立 方千米，2×10