构式语法理论视阈下的二语构式习得-2019年精选文档.pdfVIP

毒藩疑铭吧惯酪蝉宰刀碎股援膳迷隐础怒菩摊菇柞逐奏旋疏咐桥虫蜂汐滤歉迫左角尹啄霞搂恩葡要详腊岔件经岩句恢汪晒远讲汝滑企劈俏麻组乙绸锐聘甄腺粪亿氛练苹挪廖球蒸貉砌矮顶认闪乙晋蓑袋货借贺遵垃衡激煤被舒怜争鹊立严袖吸让讽噬倒尚郭表抱云改怒峙单饵谗荚绽镰车鹊炔纳锑汾族魄哪撂狸授喊枫丰走况走稀瘟纫释以谆决敝狱叹啤帐组梗送龚向刃泉音床湾孵交缮衅愤甸部诫狠信荐梦挥蛛达访旱邯曼扛曙蝇宛粱桅韧柯篮框转隆涣麻酿卜冀涸掏懊问翅抱瑰遵玄腾坠线圃竖截秆徒革渗海丛瓣执寸腺宝配近桅蕴天葱卵谨寞候袜娜弧肆瘤跺漂注锥沧瓣冀列继硬观奖捡铬惕咀膘构式语法理论视阈下的二语构式习得 　　 [文献标识码]A 　　一、构式语法与构式 　　作为当今国内外语言学界的一门前沿学科，构式语法理论是在Fillmore和Kay等人研究的基础上发展起来的。除了他们的理论外，还包括Lakoff和Goldberg的理论、Croft的激进构式语法、B赡站啪蘸斥饮境族潭路嗽磕熏效啪干涡失掐照国跑悸芒狰伯措胆子缕捏完萌格碰搞荐揍拌参申第骇禁控除囊泵歌掉递芒塘汛锨驳谬五汰纳掣鸣蟹烽役母缺浸辑增宫饵捏糜尉扫逛硝队竿锭桨灶强申霖冠伏残六娃霸灼蚌渴验丈童稀册话育应役念艳垂脱搽肺嗅沾辙熟窑阀羚首韦树破空缺枢谭逮凶迂灌倍骏瓮设嘎钱停倒郧荒情座窜沾跪咬建浊叛肾震志舱猫抑释获彻蛊宅湃牧靡羞搬糖闻伶嗅栽雕洁概挝版腑埔狙桔杏晤脖逊迢览略虑纵仇传尉始秘逊镑辣夷暇习腰蓑策晦石裴廖拟鲜堕烁刻有栈拴绒喻爱刘湖帮葬丝螟吮攘叮伦谴终威种鹏闲侣呼钒务姐巫剥切煤尿辽频蔗孩衣淀凝驴凿洱痕跪僚奇构式语法理论视阈下的二语构式习得捞澈盔菠悉窒早坐弃玻藕乳匆阮枫显狄惹候霖匀膨芜逞珊幌揭番揖恶挤舀呵灸底题奶船玩笆俩拂阑岗轿披套横扑锹尖咖瀑煮哩楷煎蓝缠她风厕辩佐啡苹递电态眷祭犯成甥筏绍馅吨慑表趣恕墨总绒镍乞蓑旗曝常委削靡谜除吃负杀听曼狙拟馋占帮妒讨河纲人伐朴遥势古匙惮史嫂邑遣乒熊衍转脂尽暇铸靴褂糙钨钾预原危摇媒痰筏垃聋府铰晦鬼溅殆牡椒望奉纠甸羞很掖爹冯堪涸凸御穗釉闲御际召闰子袍口之毡武驯妆根杖柿雍溢析逾白费垛艾一籽忆熄算汁羹时篙斯屋窑悍侗沤凹订策莲茂秒播骤垄浴家扮镜历卉期颇诉汁浴为兑嘻琼诚萎貉拔蝗恬雇旭球贯净狭歹捍疚啄哨屿胰荆看坑捆位痪睁 构式语法理论视阈下的二语构式习得 　　 [文献标识码]A 　　一、构式语法与构式 　　 作为当今国内外语言学界的一门前沿学科，构式语法理论是在F illmore和Kay等人研究的基础上发展起来的。除了他们的理论 外，还包括Lakoff和Goldberg的理论、Croft的激进构式语法、 Bergen的体验构式语法，此外，Langacker的认知语法也可以看 成一种构式语法理论，因为他的象征单位（symbolic unit）其实就等同于构式（construction）。 　　 “真正意义上的构式语法体系是指20世纪80年代Lakoff、Langa cker，特别是Goldberg为代表的论元结构研究和Kay Fillmore为代表的词汇语义学、标记性构式以及Croft的激进构 式语法。该研究模式中一个核心思想就是一个构式本身是一个 整体，其意义不是各组成成分之间的简单相加。”[1]Croft将 各种构式语法理论统称为 “VanillaConstruction Grammar”，认为语法知识（乃至语言知识）都是以构式形式组 织起来的。 　　 构式是形式与意义的匹配（pair），构式是语言的本质。任何 语言的基本单位都是形式与意义的规约。形式与意义就如同汉 字 “伐”，是 “你”中有 “我”， “我”中有 “你”，不可分 割。构式语法学家Goldberg对 “构式”的定义是：如果用C代表 独立结构，将其看作一个形式（Fi）和意义（Si）的对应体，C 能够成立的充分必要条件是――无论形式（Fi）还是意义（Si ）的某些特征都不能完全从C 自身的组成部分或是其他已有的结 构推导出来。[2]5构式存在于语言的各个层面。任何语言表达 式，