（新课标）2020高考语文二轮复习专题六宏观读诗——六个关注读懂诗歌课件.pptVIP

首页 上页 下页 尾页 读文 突破阅读障碍 鉴赏古代诗歌，其前提就是要读懂。近年来，高考试题越来越重视对诗歌内容的考查。对于考生来说，能否读懂诗歌，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧是答题的关键。那么，怎样才算读懂了一首诗歌呢？一是明白表层意思：能疏通出大意，把握如时间、地点、人物、事件、景物等基本内容；二是领会深层意思：能看出写了什么意境(形象、氛围)，表达了什么情感(情绪、心境)，反映了什么思想(情感、态度、观点)，进而悟出采用了什么手法、技巧，表现出了怎样的风格等等。 (2019·高考全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读【注】，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 【注】　至公：科举时代对主考官的敬称。 速读点拨：回扣一轮知识，解读文本信息。 诗歌是高度凝练的语言，是作者将人、事、景高度浓缩，凝练成的一幅至美图画。一字浓缩数语，一句一个场景，只言片语写人，三言两语定情。因此，读懂诗歌，是鉴赏的前提。虽然诗歌的内容不同，体裁有别，但从下面的四个维度入手，基本上能把握一首诗的全貌。 1．抓标题、注释，了解外围信息 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体，是我们理解诗歌的重要切入点。标题蕴含写作时间、地点、对象、事件、主旨，或写作缘由