影响化学平衡的条件—1.docVIP

PAGE §2—3影响化学平衡的条件—1 教学目标 1．使学生理解浓度对化学平衡的影响。 2．使学生理解平衡移动原理，学会利用平衡移动原理判断平衡移动的方向。 3．使学生学会利用速率—时间图来表示平衡移动过程，培养学生识图、析图能力。 教学重点 浓度对化学平衡的影响。 教学难点 1．平衡移动原理的应用。 2．平衡移动过程的速率一时间图。 教学方法 1．通过演示实验，启发学生总结归纳出浓度对化学平衡的影响。 2．通过对外界条件对速率的影响理论的复习，从理论上使学生认识平衡移动规律。 3．通过典型例题和练习，使学生进一步理解并掌握勒夏特列原理。 教具准备 1mol·L—1 的FeCl3溶液、1 mol·L—1 的KSCN溶液、2 mol·L—1 的NaOH溶液、蒸馏水、冰水、热水、NO2气体、大试管(1支)、小试管(3支)、烧杯(2只)、烧瓶(2个)、带夹导管。 教学过程 第一课时 [师]可逆反应进行的最终结果是什么? 达到平衡状态。 [师]化学平衡状态有哪些特点? 逆——可逆反应（或可逆过程） 等——V正 =V逆≠0（不同的平衡对应不同的速率） 动——平衡时正逆反应均未停止，只是速率相等 定——平衡时，各组分含量保持恒定 变——条件改变，平衡移动 [设问]可逆反应达平衡后，若外界条件的改变引起正、逆反应速率不相等，那么此平衡状态还能维持下去吗?