有理数的除法+课时①.pptVIP

有理数的除法（1） 辛村一中 周再英 2012.9.27 创设情境： 1.如果你从家里到学校，每分钟走50米，共走了20分钟.问家离学校有____ 米，列出的算式____________ 放学时，你仍然以每分钟50米的速度回家，应走___ 分钟.列出的算式为_____________ 从上面这个例子你可以发现，有理数除法与乘法之间的关系是__________ 学习目标： 1、理解除法是乘法的逆运算； 2、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算； 3、体会利用已有知识解决新问题的探索过程． 自学指导： 认真看书34页，思考下列问题： 1.法则一：除以一个不等于0的数，等于______,用字母表示为________ 2.法则二：两数相除，同号得__,异号得__,并把绝对值___.0除以任何一个不等于0的数，都得_____. 3.仔细看例5，由（1）知，当两个整数相除时，先确定__的符号，再把绝对值____;由（2）知，当两个分数相除时，先把除法转换为_____,再进行___运算。 检测一：（巩固新知） 1. 8÷（－4） = (-48)÷(-6) = 0÷(-1000) = （－ ）÷（一 ）= 8÷（一2 ）= 3.同桌间互相出3道有理数的除法。 检测二：（能力提升） 1.两个因式的积是1，其中一个因数是-2 ，那么另一个因数是_____ 2.如果a÷b(b≠0)的商是负数，那么（ ） A.都是负数 B. a为正，b为负 C.a为负，b为正 D. a,b异号 3.两个数的商为正数，那么这两个数（ ） A.和为正 B.和为负 C.积为正 D.异号 4.若(b÷a) ＞0,a+b＜0,则下列成立的是（ ） A.a＞0,b＞0 B.a＜0,b＜0 C.a＞0,b＞0 D.a＜0,b＞0. 小 结： 这节课我学会了________________________________ 这节课我做错了_________________________________ 这节课我的优点是___________________________ 这节课我觉得_______________________表现非常棒！ 回顾目标： 1、理解除法是乘法的逆运算； 2、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算； 3、体会利用已有知识解决新问题的探索过程． 作业： 35页 练习 谢 谢 大 家！ * * 七年级 上册 复 习： -8的倒数是___ ____的倒数是- -3相反数是____ －1 的倒数是___ (-4) ×(-7) ×2=______ 2×(- )=____ (-3) ×2= ____ 16×2.5×0×(-3) =_____ *