体育与健康课时计划22233.doc

体育与健康课时计划 水平：四（初一） 学校：天义镇总校 授课教师： 苏治安 教学内容 武术：少年拳二套（1-3动） 游戏：“工兵作战” 课 型 技能学习 学习 方式 自主探究 合作学习 教学目标 认知目标：学生能知道所学各个基本动作的名称及动作结构，知道展示武术特点需要“精、气、神”的配合； 技能目标：使使学生建立正确的动作概念，80%以上的学生能做出这三个动作； 素质目标：通过练习，培养学生健壮的体魄、开朗的心境、体验成功的快乐。发展学生的灵敏协调和综合能力。 4.情感目标：激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。 教学重点 明确动作的路线、转体方向 教学 难点 每个动作的相互衔接 环节 教学 内容 教师 活动 学生 活动 组织与要求 达成 目标 时间 一 1、课堂常规 2、导入 3、明确内容、目标。 1、师生问候 2、宣布课的内容； 3、检查服装，安排见习生 1、向教师问好！ 听讲。 2、见习生随堂听课 ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ×××× ×××× △ 要求：队列整齐，精神饱满 建立良好的师生关系和学习氛 围 2 二 “ 学走八卦步” 1、情景导入，播放录音。 2、提出要求， 参与活动 1、听录音，充分发挥想象力，积极参与 ○ ○ △ ○ ○ 要求：动作大方 形神兼备 激发兴 趣 1 -- 2 三 游戏（游泳、上岸） 1、用语言导入，提高学生的练习兴趣。 2、领做游戏 。 1、认真听讲，随音乐学做动作 ○ ○ △ ○ ○ 要求：动作到位、协调 充分活动身体各个关 节 4 -- 5 四 学练少年拳二套 1、抡臂砸拳 要点：砸拳与震脚要同时完成 2、望月平衡 要点：抖腕、转头、提腿的动作要同时进行 3、跃步冲拳 要点：跃步要远，落地要轻 教师完整套路展示 分节讲解要领，分解教学，领练 三个动作连接练习 引导小组自主练习，巡回指导 个优展示评价 集体展示 1、仔细观察思考建立正确的动作表象并欲望试验 2、随师学习 3、小组练习 4、最优展示评价 5、集体展示 （音乐下） 1、 ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ×××× ×××× △ 2、 ○ ○ △ ○ ○ 要求：动作连贯有力， 形神兼备 语言激发学生的练习的兴趣， 自主 学习 13 -- 15 五 技能应用和知识拓展 启迪心智，诱导学生尝试创编动作 小组展示（放音乐） 评价 小组合作拓展创编 2、小组练习 3、小组展示 4、小组自评、互评 组织:小组长组织本组 队形:小组自设 要求：创编符合原则，富有新意 “授之以渔” 拓展创 新 8 -- 10 六 游 戏 “工兵 作战” 教师讲解游戏规则方法 选出裁判 指导活动（播放音乐） 评价 小组合作交流 小组参与活动（备雷—布雷—排雷） 评价 **∣ ←→ ∣○ **∣ ←→ ∣○ **∣ ←→ ∣○ **∣ ←→ ∣○ △ 要求：遵守规则注意安全 培养品质，陶冶情操。 学会建立合作意识 7 -- 9 七 1、放松 （牧羊曲） 2、小结 3、布置作业 4、收器材 引导放松 总结评价 布置课后作业 安排收器材、下课 在教师的引导下做放松 小结评价 接受作业 下课 ○ ○ △ ○ ○ 要求：进入情境、身心放松 生理和心理得到放松，能客观评价 4 -- 5 场地器材 录音机1台 呼啦圈4个 气球50个 课后 小结