中小学“一校一品”定位论证要点稿.docVIP

XX县中小学“一校一品”定位论证要点稿（示范） 学校名称 （注明所镇区） XX镇中心小学 类型 □小学 √ □初中 □完全中学 □普高 □职高 □幼儿园 特色文化定位 阳光教育文化 办学理念 让学生像树一样成长 办学目标 把学校办成充满活力、师生共进的好学校。 培养目标 培养健康活泼、好学上进的阳光少年。 一训三风 1.校训：崇德博学、求实创新 2.校风：知书达理、善思明辨 3.教风：爱生奉献、教学相长 4.学风：阳光自信、乐学进取 特色品牌项目 品牌项目：阳光教育 特色项目：阳光课程、阳光课堂、阳光行为 校本教材 《红色爱国课程》《绿色环保课程》《蓝色科技课程》《青色民族音乐课程》《橙色阳光体育课程》《紫色经典诵读课程》《粉色艺术教育课程》 发言要点 一、阳光教育的概念阐述 二、阳光教育的定位源起 1、基于校徽的核心元素 2、基本生源的定向分析 3、基于学校的发展需要 三、阳光教育的体系建构 1、“阳光教育”理念识别系统 2、“阳光教育”行为识别系统 3、“阳光教育”视觉识别系统 四、阳光教育的成果呈现 1、“阳光教育”主题文化长廊 2、“阳光教育”系列校本教材 3、“阳光教育”视听识别文化 说明：此表