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小学低年级识字方法千变万化 《语文课程标准》指出：“低年级识字教学的目标是要让学生喜欢语言文字,对汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯，会认1800个，会写800──1200个”。低年级的识字教学具有十分重要的意义。那对于刚刚入学的孩子，他们年龄小，注意力不集中，易于疲劳。这又为我们的教学带来难点。《语文课程标准》又提出：“培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美。”所以，我认为在教学时要采用多种方式方法，激发学生兴趣，让他们在兴趣盎然中边玩边学。这样，在充分调动学生无意注意的同时也促使其有意注意的发展。并且老师要为解决困难创设情境，以促使学生思维灵活、有