亲子教案：玩具藏藏.docVIP

润州区早教中心亲子课教学活动设计表 班 级 宝宝1班 时 间 备 课 人 活 动 目 标 尝试在三到四个玩具之间，说出起来玩具的名称，训练对一组物体的记忆能力。 通过藏玩具、藏宝宝、藏老师等游戏感知不同的藏猫猫的方法。 初步体验和老师家长一起玩藏猫猫的乐趣。 活 动 准 备 1.手偶小猫、猫妈妈头饰各一个；屏风、纸盒若干个。 2.教师教具：汽车、绒毛小熊、皮球、玩具手机各一个，大的盖布一块。 3.人手一份材料：汽车、苹果、小鸭玩具、弹力球各一个、小盖布一块。 活动环节 观察要点 指导提示 接待时光： 教师热情接待一位宝宝，鼓励宝宝与老师、家长、同伴打招呼。 请家长穿上袜套，并和宝宝一起把鞋子摆放整齐。 引导宝宝选择自己喜欢的玩具，家长鼓励宝宝自己取玩具，拿到指定的地方有序的玩。 鼓励宝宝自选活动家长观察宝宝情况，知道宝宝养成良好的玩玩具习惯。 提醒家长互动前到宝宝小便。 引导宝宝收拾玩具。 二、问候时光： 向家长介绍亲子活动大环节的安排，和没一个环节对宝宝的教育作用，引起家长对每一个环节的重视。 教师鼓励宝宝主动举手表达要自我介绍的意愿，并挂历宝宝自己走上来。 教师鼓励宝宝独立站在教室前面，独立面向大家边做动作边介绍自己，并向大家问好。 观察宝宝是否愿意自己走到教师处。 观察宝宝是否能在教师的引导下说出自己的名字，伸出手指说自己是2岁。 家长和宝