享受健康的网络交往教学反思.docVIP

“四字六步”教学法实现真正的生命课堂 《享受健康的网络交往》教学反思 小河一中：韩学锋 近日，我采用我县推广的“生命课堂四字六步教学法”，在我校上了一节思想品德公开课《享受健康的网络交往》。 《享受健康的网络交往》是八年级思想品德第六课的第二框题，本框侧重于如何避开网络伤害，享受健康的网络交往，主要从学会自我保护与遵守网络规则两方面来谈。在教学过程中，我主要从以下几个方面展开： 一．以时尚内容和社会热点“莫让微信成危信”为话题,活跃课堂气氛，调动学生参与教学活动的主动性． 现代社会传媒发达,学生所接受的信息量很大,如果教师还是用很老的材料去教育学生,那效果会大打折扣。教学中，我引用了时下流行的网络语言作为我的导课内容,活跃课堂气氛，充分调动了学生参与活动的积极性。在“莫让微信成危信”视频观看中，以现行网络中流行的微信为话题展开讨论，引导学生在关注社会现象的同时反思行为，最终形成正确的价值观念。 二．关注学生情感和生活经历，以学生身边事例为教学素材展开教学活动。 新课程强调，要关注学生情感及生活经历，实现体验性教学。在“展示评价”这一环节，我课本上的网络交往经历为引子，引导学生寻找自己在网络交往中经历过的或是知道的网络陷阱和诱惑，让学生在自己的网络交往中体会网络陷阱和诱惑对青少年危害的严重性，使其从内心深处认识到在网络交往中学会自我保护的重要性和必要性。此外在“活动二：网络行