七年级下册数学第六章导学案.docxVIP

《6.1 平方根（ 1）》导学案 班级_____姓名 _________小组 ____小组评价_____教师评价_____ 一. 学习目标 1. 了解算术平方根的概念，会表示正数的算术平方根，了解算术平方根的非负性； 2.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根； 3. 积极投入，激情展示，做最好的自己。 二. 自主学习 1 ．问题： 学校要举行美术作品比赛， 小鸥很高兴，她想裁出一块面积为 25dm 2 的正方形画 布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少呢？ 研究：∵正方形的面积 =边长 2, 而 25=52. ∴这块正方形画布的边长应取 5dm. 一般情况下，知道正方形在面积（比如是 1，4，81,, ） ，如何求面积呢？ 请在下面的表格里，填出所举例子的正方形的边长： 正方形的面积 1 9 16 25 36 0.64 正方形的边长 上面的问题，实际上是已知一个正数的平方，求这个正数是多少的问题。 这类问题，在数学里被称为“求一个正数的算术平方根” 。 2=a，那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平 2. 算术平方根： 如果一个正数 x 的平方等于 a，即 x 方根，记为“ a ”，读作“ 根号 a ”，a 叫做被开方数 . 例如： 3 2=9，3 就是 9 的算术平方根；或说成： 9 的算术平方根是 3.记为： 9 3. 那么：（