中国古代文学史复习题 先秦两汉.docVIP

1、举例说明远古歌谣的基本特色。 内容：劳动、战争、风俗、宗教。功利性。 形式：二言为主。 诗乐舞一体。 2、举例说明远古神话的基本特色。 忧患意识。 厚生爱民意识。 悲剧精神。 3、关于《诗经》的采集和编订，历史上最有影响的说法是哪些，主要内容如何？ 采诗 古有采诗之官，王者所以观风俗、知得失、自考正也。 ——《汉书·艺文志》 孟春之月，群居者将散，行人振木铎徇于路以采诗，献之大师，比其音律，以闻于天子。故曰王者不窥户牖而知天下。 ——《汉书·食货志》 献诗 故天子听政，使公卿至于列士献诗。 ——《国语·周语上》 于是乎使工颂谏于朝，在列者献诗。—— 《国语·晋语》 史为书，瞽为诗，工诵箴谏，大夫规诲。 ——《左传·襄公十四》 删诗 吾自卫返鲁，然后乐正，雅、颂各得其所。 —— 《论语·子罕》 古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼乐……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》、《武》雅颂之音。 ——《史记·孔子世家》 3、《诗经》的分类都有哪些，具体内容是什么？ 以功用为分类标准 《毛诗序》： 风，风也，教也；风以动之，教以化之……上以风化下，下以风刺上，主文而谲谏，言之者无罪，闻之者足以戒，故曰风。 雅者，正也，言王政之所由废兴也。 颂者，美盛德之形容，以其成功告于神明者也。 以音乐曲调为分类标准 宋·郑樵《通志·序》 风土之音曰风，朝廷之音曰雅，宗庙之音曰颂。 4、名词解释：风、雅、颂 风：乐曲 《山海经·大荒西经》：“太子长琴，始作乐风。”注：“风，曲也。” 雅：产生于镐京地区并且专门用于朝廷礼仪的乐歌 颂：在王室祭祀的场合为君王歌功颂德的乐歌 5、《诗经》内容分类，并列举代表作品 （1）周不足史诗 《黄矣》、《大明》 （2）农事诗 《七月》 （3）燕飨诗 《鹿鸣》 （4）怨刺诗 《株林》 （5）战争徭役诗 《无衣》、《东山》 （6）婚姻爱情诗 a.情诗 《关雎》、《子衿》 b.婚姻诗 《桃夭》c.弃妇诗 《氓》 6、名词解释：赋、比、兴 赋者，敷陈其事而直言之也。 比者，以彼物比此物也。 兴者，先言他物以引起所咏之词也 9、举例分析《诗经》语言艺术的特点。 1、修辞：《诗经》采用赋、比、兴为主的修辞手法 2、章法句式：《诗经》大量的重章叠句《芣苡》《东山》 3、语言：a.词汇丰富 b.重言、双声、叠韵 4、韵律：开始出现押韵 a.首次连用，隔三押四 b.隔句用韵 c.一韵到底 10、简述《春秋》的文学价值 简单准确，（孔子）为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。 ——《史记·孔子世家》 叙事中隐含思想倾向，晋赵盾弑其君夷皋。 ——《春秋·宣公二年》 13、阅读材料回答问题： 齐人伐卫。卫人及齐人战，卫人败绩。（《春秋·庄公二十八年》） 齐侯伐卫，战，败卫师，数之以王命，取赂而还。（《左传·庄公二十八年》） 参见《左传》记载，可知齐之伐有不妥之处，《春秋》怎样表达批评的态度？ 夏，郑人侵许。（《春秋·庄公二十九年》） 夏，郑人侵许。凡师有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。（《左传·庄公二十九年》） 《春秋》对“郑人侵许”是什么态度？怎样表达？ 从《左传》中的记载可知，齐国伐卫是一场非正义的掠夺战争，是不道德的，是以索取财物土地为目的的。《春秋》对亦持否定态度，从以下几个方面可以看出：一，《春秋》中称“齐人”而非如《左传》一般称“齐侯”，是对齐侯发动战争的一种否定态度。二，《春秋》提出交战双方时是“卫人及齐人战”，讲到战争结果时为“卫师败绩”，都是站在卫国人的立场上来说话，可以知道，《春秋》在这场战争中情感偏向于卫国，对齐国是一种批评否定的态度。 《春秋》对“郑人侵许”是持否定态度的，这种观点是通过一个“侵”字表现出来的，《左传》中有言：“凡是有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。”由此可知“侵”是非正义的不道德战争，所以《春秋》表示的是对“郑人侵许”的否定态度。 14、《左传》在西汉、东汉的名称？作者与成书时间？ 西汉：《左氏春秋》 东汉：《春秋左氏传》 作者，左丘明（鲁太史） 成书时间：春秋末期 6、名词解释：春秋三传。 春秋三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》 7、举例说明《论语》的文学价值表现在哪些方面。 （1）塑造了众多人物形象 从孔子及其弟子的对话中，我们可以看见许多鲜明丰富的人物形象，如颜渊的安贫乐道，子路的勇猛忠义，子贡的灵活敏锐，而且我们还看到了孔子的多个侧面，看到了一个作为人的孔子，而不仅仅是一个“圣人”孔子。例：