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六年级语文寒假实践作业设计
一、项目名称：幸福密码
二、适合对象：六年级
三、活动目标：让学生学会用心感受生活中的美，感受快乐与幸福，用文字记录下来。使学
语文和用语文，语文与生活，语文与其他学科，语文的课内学习与课外阅读，都融合起来。
四、活动要求：
实践方法：走进生活、寻找美丽、感受幸福。
实践要求：
当你走在路上，看到一位青年人在为素不相识的老人推车；当你走在节日的街头，看到为保证广大群众过好节日，而坚守在工作岗位的工作人员，他们的行动感动着周围的人；当你看到万家团圆，和谐幸福的笑容绽放；当你看到家庭成员互敬互爱的动人情景；当你看到小草迎风而立，给人间送来第一缕春的气息；当你看到那株傲然怒放的美丽花朵；当你读了一本好书，为之深深感动…….这些都是我们身边的“美丽”，这些美丽让我们感到快乐，感到幸福，请用照片和文字记录下这美丽的瞬间。
1、用照片或者绘画的形式记录身边的美丽与感动，并用一篇文章或一段文字讲述这个幸福。（文字在200—450字）。
2、用A4纸贴照片，照片下边附录文字叙述。
二、寻迹家乡春节习俗
一、调查目的
了解自己家乡春节有哪些习俗，这些习俗的由来，感受人们过春节时的喜悦心情和欢乐气氛。
二、调查方式
1、利用谈话的形式，询问长辈。
2、跟亲人一起准备春节、干活，亲身感受迎接羊年的到来。
3、查阅资料，了解春节习俗。
三、作业呈现
1、照片或者视频资料（比如贴对联，写对联，赶大集，年夜饭，年画，祭祀等等）以及解说词。
2、收集对联，自编几幅对联。会书法的用书法作品的形式展示。
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