作文（人物挖掘）.ppt

2013年中招作文 女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”女儿又问“那地里的西瓜不都是接受阳光的照耀吗？”父亲说“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有的西瓜，可是有的西瓜怕热躲在阴影里，不接受阳光的照耀”。 要求： 根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 除诗歌外，题材不限。 文中不得出现真实的校名、人名、地名。 请同学复述“昭君出塞”的故事 王昭君，名嫱，字昭君，原为汉宫宫女。公元前54年，匈奴呼韩邪单于被他的哥哥郅支单打败，南迁至长城外的光禄塞下，同西汉结好，约定“汉与匈奴是一家，毋得相诈相攻”，并三次进长安入朝，向汉元帝请求和亲。王昭君听说后请求出塞和亲，她到匈奴以后被封为“宁胡阏氏（汉代匈奴称君主的正妻。即王后”）象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。后来呼韩邪单于在西汉的支持下控制了匈奴全境，从而使匈奴同汉朝和好长达半个世纪 仿写 司马迁公元前98年因替投降匈奴的李陵辩解获罪入狱，因无钱赎罪而受腐刑，太始元年（公元前96年）获赦出狱，公元前91年完成《史记》。 “不为五斗米折腰”公元405年秋陶渊明为养家糊口在友人的劝说下来到彭泽县当县令，冬，太守派督邮督察工作，督邮粗俗傲慢，借太守之命发号施令，让陶渊明厌恶官场趋炎附势的心瞬间爆发进而辞官回乡。 * 选择 困难 从历史人物和文学形象中挖掘素材 历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象，选取它们，换一个角度，用今天的眼光去审视它，把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者。选取这样的材料会大大提高你的文章的品位。 昭君出塞 深深的庭院、沉寂的花木、明眸的宫女、慵懒的梳妆……这一幕幕在昭君心里缓缓飘过。进宫有些日子，却迟迟不见皇帝的踪影。金钗玉饰，散落一地，铜镜前再也不是明丽的笑靥了，两弯娥眉，凝满愁绪。 迷茫的灯光下，一只单薄的幼蛾一头栽在作响的灯焰上，发出“噼里啪啦”的爆鸣声。昭君拔下了玉钗，挑弄灯芯，试图将蛾儿救出来。 就在这时，传来和亲的消息，像春日的第一声惊雷，在死气沉沉的后宫炸开了。 啪！玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地 颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。烈焰吞噬不了它不屈的心灵。在生之涯、死之角，幼小的心灵发出对生的呼唤，迸出无穷的力量，让她从压迫和死亡中振翅飞出。 昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿，看着它越飞越远，飞出围墙，飞出重重封锁，飞向遥远的自己的天地。 这一夜，昭君无眠。 她想到了宫廷的阴森，想到了和亲的艰险，还想到了异域的清冷，也想到了国 家永久的安宁。宫廷的猜忌、冷落、倾轧，让她一想起就浑身颤抖；而异域的寂寞、隔膜、无助、思乡却又像寒流时时侵扰她的心，让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡、出嫁的少女举目无亲、边疆的将士浴血奋战、无辜的父兄沙场喋血……这一幕幕在昭君的脑海里顿频跳动…… 天明时，有人奉旨来挑选宫女。一遍遍地述说皇上的封赏、嫁妆的丰厚、国家的边患、战事的紧张。宫女一个个双眉紧锁，一想到遥远的异域他邦，就舌底打颤。 官员失望了，哀叹着准备离去，却迎面遇上一位淡妆素衣少女，浅浅地笑着，一如当年的明丽…… 昭君出塞，留给后人一座青冢和无尽的遐思…… 可是，诗人们都错了。“分明怨恨曲中论”，“公主琵琶幽怨多”，多情的诗人怜惜只身出塞的少女，却错解了昭君当年心灵的选择。 生命，不一定濒临死亡才显示深刻，用心去做，用心去选择，谱一曲美丽的生命之歌。 *